今日は、５時間目に３年生の算数研究授業が行われました。
研究授業は、教員たちの授業力向上のために行われるもので、授業の流し方、板書の仕方、子どもへの発問の仕方など、授業を見た後で討議会も行い、授業改善、向上に向けての言わば、教員の勉強会です。

３年生　算数「あまりをどうするか考えよう」のめあてに沿って、子どもたちが考えを深め合っている様子が見れました。このクラスでは、タブレットを活用し、子どもたちが書いたノートを大型テレビに映し、考えを共有し合うという方法で授業を行っていました。
言葉だけではなく、実際に自分の書いたノートが映し出されるので、より考え方がわかりやすいですね。