今日は、「いのち・いじめについて考える日」です。
今朝の児童朝会は、全学年の子どもたちが講堂に集まって行いました。

校長講話の内容は、次のとおり。
「おはようございます。
　今日は「いのち・いじめについて考える日」です。
　大阪市の学校に通っている子どもたちみんなが、いじめについて考えましょう、という日です。
　まずみなさんに質問をします。
　『みんなと同じ』『みんなと違う』どちらがいいですか？
　ところで、みなさんは、『うさぎとかめ』の話を知っていますね。
　うさぎさんとかめさんが競争をすることになりました。
　ゴールは山のてっぺんです。
　うさぎさんは、さーと走っていって、『まだかめさんが山のふもとにいるから』とお昼寝をしました。
　そうして寝過ぎてしまっているうちに、かめさんがゴールしてうさぎさんが競争に負けてしまった、と言うお話です。
　このお話の歌があるのは、みなさん知っていますよね。
　♪ もしもし　かめよ　かめさんよ
　 せかいのうちで　おまえほど
　 あゆみの　のろい　ものはない
　 どうして　そんなに　のろいのか♪
　歌の中で、うさぎさんはかめさんに「世界でいちばん遅い」と言っています。
　この言葉、どう思いますか。
　うさぎさんにそう言われて、かめさんはきっと悲しくなったり、悔しかったり、腹が立ったりしたことでしょうね。
　かめがうさぎのようにピョンピョン跳べるわけはありません。
　たしかに足はおそい。
　でも、かたいこうらをもっていて、体を守るために役に立ちます。
　それぞれ、得意なこと、苦手なことって必ずあります。
　もちろん練習や勉強をして努力すれば、できるようになることもあります。
　これは、とっても大事なことです。
　でも、努力しても変えられないこと、みんなと違うことで人を馬鹿にしたり、非難したりすることはできません。
　かめさんは、かめさんとして生まれてきたのです。
　うさぎさんには、なれません。
　このお話でかめさんは、どうしたのでしょうか。
　うさぎさんに『おまえだって、目が赤くてきもちわるい』とか『じゃあ、泳いでみろ』とか言いませんでしたね。
　それに、あえて自分が苦手なかけっこで競争しました。
　もしかしたら、かめさんは、自分が負けた後で『うさぎさんは、本当にすごいね』って言ってあげるつもりだったのかも知れません。
　人はそれぞれ得意なこと、苦手なことがちがいます。
それだけではなく、顔や体、好きなことや嫌いなこと、生活の仕方や考え方なども人によって違います。
　みんなは同じ焼野小学校の子どもたちですが、みんな一人一人ちがいます。
　一人一人がちがうから、一人一人がすてきなんです。・・・（続く）」