３人組で「推敲する」時間もありました。お互いにカードを見ながら質問したり答えたりすることで、ふくらませた方がいいこと、カットできるところなどに気づいて、より“伝わる文章”になっていきました。

　さて、どんな文章ができますか。５組のみなさん、完成した作文を読むのを楽しみにしていますよ。

　放課後、授業についての研究討議会が行われました。先生方は、授業を振り返ってグループごとで話し合い、授業の進め方や発問の仕方、指導方法等について、さまざまな意見を発表していました。講師の先生には、今日の授業に対する講評はもちろん、今後指導するうえで大切なことや意識すべきことを、ていねいに教えていただきました。ありがとうございました。