３時間目、国語の学習。登場人物の様子や気持ちについて考えていました。「お手紙」という物語文の授業です。

　二人とも かなしい 気分で げんかんの まえに こしを 下ろして いました。（一の場面）

　二人とも とても しあわせな 気もちで、そこに すわって いました。（二の場面）

　子どもたちは、がまくんとかえるくんの気持ちが変化した理由について、となりの子と話し合いながら考えをまとめ、発表していました。