５時間目、国語の学習。「感謝の気持ちを伝える手紙を書く」ということに取り組んでいました。

　「誰の、どんなことに“ありがとう”の気持ちをもったのか」をワークシートにメモしている子どもたち。メモの内容をペアで交流し、書き方や追加したらいいと思うこと等をお互いにアドバイスし合いながら、下書きに取り組んでいました。