６時間目、国語の学習。ことわざクイズを作っていました。

　まずは、国語辞典でことわざの意味を調べ、ワークシートに書き込みます。続いて、２人組で、ことわざクイズを作ります。クイズの形式は、「あなうめ」「イラスト」「短文」の３種類です。

　子どもたちは、クイズを作ったり発表したりする活動を通して、ことわざの意味や使い方を学ぶことができました。

　最後に、ことわざクイズ（短文）を１つ。この状況、何のことわざがピタッときますか？

「弟のアイスを食べてしまった。弟がとても怒っている。寝たふりをしよう…。」