２時間目、算数の学習。残りの数を求める問題に取り組んでいました。

　「すずめが ３わ います。２わ とんでいくと、のこりは なんわに なりますか。」

　問題の場面に合わせて、ブロックを操作する子どもたち。前の時間の学習を思い出して、ひき算で答えが求められそうだということに気づき、立式していました。