６時間目、６年４組で教員対象の参観授業（教員の研修）が行われました。今年度の本校の研究教科である、算数科の授業です。

　この時間は、「組み合わせについて、落ちや重なりのないように調べる方法を考える」ことを目標にした学習でした。

　４つのチーム総当たりでバスケットボールの試合をするとき、どんな対戦があるかを調べました。対戦表を書いたり、図を書いたりしながら、組み合わせを調べてノートに書く子どもたち。何人かの子が、考え方を分かりやすく発表してくれました。この考え方は、日常生活のいろいろな場面で使えますね。