５時間目、国語の学習。「くらしの中の和と洋」という説明文を読み深めていました。

　この時間は、“教科書に書かれている、和室と洋室の良さを読み取ること”が目標でした。

　２種類の部屋の過ごし方や使い方の良さを、教科書から探してサイドラインを引いたり、ワークシートに書いたりして読み取っていく子どもたち。教科書に書かれていること以外にも、自分が感じる和室・洋室の良さを発表する子もいました。それぞれ違った良さがあることが分かったようです。