５時間目、算数の学習。４の段の九九の答えについて考えていました。

　これまで、５の段、２の段、３の段の構成を学んでいる子どもたち。その時の考え方を思い出しながら、文で説明したり、図を描いたり、たし算の計算をしたりしながら、４の段の九九の答えを求めていました。

　３組のみなさん、今日の学習で気づいたことや分かったことは、次の時間にも応用できますよ。