４組では、国語の説明文「ヤドカリとイソギンチャク」の文章の構成について考えていました。「問い」の段落と「答え」の段落をもとに、文章の構成をとらえていました。

　５組では、英語の授業。Ｃ−ＮＥＴ（大阪市英語指導員）のＣ先生といっしょに、英語を使った活動をしていました。Ｃ先生と、担任のＯ先生のやりとりにも注目です！