５時間目、算数の学習。タブレット端末（１人１台学習者用端末）を使って、かけ算の式の説明をしていました。

　５×２　と　２×５

　かけ算の式の意味を、タブレット端末を操作しながら考えます。画面上におはじきを表示し、動かしたり丸で囲んだりしながら…。考えがまとまったら、端末の画面を先生の端末に送信。何人かの子が前で発表してくれました。「１つ分の数」と「いくつ分」を意識しながら、上手に説明してくれました。

　今回の授業は、大阪市小学校教育研究会算数部の研究授業として、６年４組担任のＫ先生が行いました。市内の、算数を研究している先生方が授業を見に来られていましたが、子どもたちは動じることなく学習を進めていました。