子どもたちは、タブレット端末の「発表ノート」に、自分で考えた求め方や考え方を書き込んでいました。そして、先生に送信。何人かの子が、大型モニターを使って求め方を説明してくれました。

　・かけ算で考える
　・かけ算とたし算で考える
　・かけ算とひき算で考える

　いろいろな求め方を考えることができました。