「森林のおくりもの」は、身近な例を上げて、自分たちの暮らしが森林にどのように支えられているかを説明し、読み手に考えさせようとしている文章です。この日の授業は、文章のまとめにあたる部分を読んで、「筆者が読み手に伝えたいこと」を考えるという内容でした。

なかなか難しい内容の上、たくさんの教職員に見られている緊張もあったのでしょう。手を挙げる子は少なかったのですが、子どもたちは、教科書に線を入れたり、ノートに書いたり、となりの子と意見交換をしたりしながら、一生懸命考えていました。

単元のまとめでは、森林の不思議を調べてまとめた『森林ブックガイド』を各自作るそうです。５年生のみなさん、出来上がりを楽しみにしていますよ。