「４の段の九九のきまりをみつけよう」

柿が一皿あたり４こずつのっています。この皿がどんどん増えていくのですが、そのときの柿の数を、４の段のかけ算で出していきます。

その答えを見ながら、『４の段の九九の答えは、かける数が１増えると、答えが４増える』ということに気づいていきました。

よく手が挙がる授業でした。Ｏ先生が質問する前に、先読みをして手を挙げる子まで。何かほほえましかったです。子どもたちの授業に向かう姿勢が表れていました。Ｏ先生は、教育実習も４週間目、慣れた感じで授業を進めていました。

３組担任のＭ先生や学年の先生にアドバイスをもらい、かなりの時間をかけて準備をして臨んだ今日の授業。Ｏ先生、お疲れ様でした！