式は、4/5＋3/5です。子どもたちは、「絵や図」「数直線」「1/□のいくつ分」の３つの考え方で答えを導き出していました。答えの仮分数を帯分数で表すことも忘れずにしていましたね。仮分数を帯分数で表したり、帯分数を仮分数で表したりすることは、分数を理解する上でとても大切なことです。後々の学習にもつながってきますから、スムーズにできるようになっておきましょう。