この時間は、「耕地整理と機械化」がテーマでした。“耕地整理”とは、「在来の農地を区画整理して、農道や農業用水路を整備すること」です。なぜ耕地整理をしたのか、したことで便利になった点等を、教科書に書かれていることから考えていきました。

また、耕地整理と機械化の関係、農作業の時間の移り変わりと機械化の関係も考えました。教科書の「農業機械の所有台数の移り変わり」のグラフを見ると、ずっと右肩上がりで増え続けていた所有台数が、最近減ってきていることに気づきます。それはなぜなのかについても考えました。

大阪に住んでいると、農業についてなかなかピンとこないこともありますが、教科書や補助教材、映像教材、新聞やインターネット等を駆使しながら、学習を進めていきます。