<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>大阪市立金塚小学校</title>
        <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602</link>
        <description/>
        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Tue, 23 Jun 2026 12:43:26 +0900</lastBuildDate>
                <item>
            <title>6月23日　4年生　外国語</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135353084?tm=20260623124317</link>
            <description><![CDATA[４年生の外国語では、曜日の言い方について学習しました。「太陽のイラストは日曜日、Sunday！」「水のイラストは水曜日、Wednesday！」といったように、イラストと結びつけながら繰り返し声に出して練習しました。最初は少し難しそうにしていた子どもたちも、何度も口にするうちに自信をもって言えるようになっていきました。さらに、歌やチャンツに合わせてリズムよく発音することで、楽しく覚えることができました。その後は、一週間のスタートの曜日を変えても順番通りに言えるか挑戦し、力試しをしました。最後は曜日カードを使ったビンゴを行い、ゲームを通して自然に英語に親しむことができ、笑顔あふれる時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 12:43:26 +0900</pubDate>
            <guide>135353084@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135353084?tm=20260623124317</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月22日　4年生　社会</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135352931?tm=20260623122913</link>
            <description><![CDATA[４年生の社会では、資源ごみについて調べる学習を行いました。使い終わったビンは、きれいに洗浄された後、再びビンとして使われたり、細かく砕かれて道路の材料などに再利用されたりしていることを知りました。また、空き缶は新しい缶や自動車の部品に、ペットボトルは衣服や再びペットボトルに生まれ変わります。さらに、プラスチックはプランターやごみぶくろ、新聞紙はトイレットペーパーや段ボールにリサイクルされることも学びました。子どもたちは、身近なごみがさまざまな形で再び活用されていることに驚きながら、資源を大切にすることの重要性について理解を深めていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 12:29:25 +0900</pubDate>
            <guide>135352931@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135352931?tm=20260623122913</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月18日　2年生　図画工作</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135352050?tm=20260623113205</link>
            <description><![CDATA[２年生の図画工作では、オリジナリティあふれるクラッカーの絵を描く学習に取り組みました。クレパスや絵の具を使い、クラッカーがはじけた瞬間を想像しながら表現していきます。飛び出したテープがくるくると丸まったり、ジグザグに動いたり、大きく広がったりする様子を思い描きながら、子どもたちは画面いっぱいに楽しく描いていました。色の組み合わせもそれぞれ工夫され、明るくにぎやかな作品がたくさんできあがりました。友達の作品を見ながら、「きれいだね」「すごい！」と声をかけ合う姿も見られ、意欲的に取り組む様子が印象的でした。想像を広げながら、自分らしい表現を楽しむことができた学習となりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 11:32:16 +0900</pubDate>
            <guide>135352050@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135352050?tm=20260623113205</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月18日　1年生　国語</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135351962?tm=20260623112501</link>
            <description><![CDATA[１年生の国語では、リズムよく読むことができる「あいうえおのうた」の学習に取り組みました。子どもたちは、言葉の並びや音の響きを楽しみながら、自分だけのオリジナルの詩づくりに挑戦しました。「あんこが あまいよ あいうえお」など、思わず口ずさみたくなるような楽しい表現がたくさん生まれました。友だちの作品を聞く場面では、「おもしろいね」「すごいね」と感想を伝え合い、和やかな雰囲気の中で学びが深まっていました。音のリズムや言葉の面白さに気付きながら、のびのびと表現する姿がとても印象的な時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 11:25:17 +0900</pubDate>
            <guide>135351962@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135351962?tm=20260623112501</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月17日　全学年　金塚まつり③</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135330687?tm=20260618181751</link>
            <description><![CDATA[５年生は「変な教室」というおもしろいお店を開きました。一度見た教室の様子を覚え、時間をおいてからもう一度入り直し、どこに変化があるかを見つけるゲームです。グループで協力しながら「ここが変わっている！」と意見を出し合う様子がとても楽しそうでした。また、玉入れは制限時間内に投げ放題というルールで、得点がどんどん増えていく面白さがあり、何度も挑戦したくなる工夫がされていました。６年生は「６番出口」と題した、流行を取り入れたお店を運営しました。現れる異変を見つけるゲームで、「異変なし」の場合もあるところが難しく、参加者を引き込んでいました。さらに劇団による恒例の劇も上演され、笑いあり驚きありの内容で大いに盛り上がりました。まつりの最後は閉会式が行われ、これまで準備を進めてくれた各委員会に、感謝の気持ちを込めて大きな拍手が送られ、温かな雰囲気の中で幕を閉じました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 18:18:02 +0900</pubDate>
            <guide>135330687@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135330687?tm=20260618181751</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月17日　全学年　金塚まつり②</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135330483?tm=20260618180235</link>
            <description><![CDATA[３年生はジェスチャーゲームと宝さがしのお店を開きました。中学年らしく、考える面白さが加わった遊びで、来てくれた人たちを楽しませていました。ジェスチャーゲームでは、お題をもとに係の児童が体で表現し、それが何かを当てます。身振り手振りを工夫した上手なジェスチャーに、挑戦している人たちは次々と正解し、笑顔が広がっていました。宝さがしでは、制限時間内に教室の中に隠されたお宝を探します。本と本の間や引き出しの中など、さまざまな場所に隠されたお宝を見つけ出し、達成感いっぱいの様子でした。４年生は体育館を使ったダイナミックなお店を開きました。ピンポン玉を使ったゲームはピンポン玉をはねさせるおもしろい装置を作っていました。少し難しく、それでも「もう一度挑戦したい」と思わせる絶妙な難易度でした。また、ぐるぐるめいろではグループで協力しながら迷路を動かします。めいろを持ち上げて玉を動かすという斬新なゲームですが、参加していたグループが声を掛け合って一生懸命ゴールを目指す姿が印象的でした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 18:03:14 +0900</pubDate>
            <guide>135330483@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135330483?tm=20260618180235</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月17日　全学年　金塚まつり①</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135330249?tm=20260618174502</link>
            <description><![CDATA[この日は金塚まつりが行われました。子どもたちは今日のために、各学年で準備を重ねてきました。まずは運営委員会の児童が中心となり、堂々とした開会式が行われ、まつりのスタートを盛り上げてくれました。途中では金塚レンジャーが登場し、まつりでの過ごし方や注意事項を楽しくわかりやすく伝えてくれ、会場は笑顔に包まれました。まつりが始まると、「こちらにどうぞ！」「楽しいですよ！」といった元気な呼び込みの声があちこちから聞こえてきました。１年生は魚つりのお店を担当し、釣りやすい魚を優しく教えたり、楽しめるように声をかけたりと工夫をしていました。２年生は的入れやわなげのお店を出し、縁日のような楽しい雰囲気をつくっていました。ルール説明もゆっくりはっきりとした声で行い、とても上手でした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 17:45:10 +0900</pubDate>
            <guide>135330249@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135330249?tm=20260618174502</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月16日　全学年　金塚まつり準備</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135310515?tm=20260616160442</link>
            <description><![CDATA[今日は、明日の金塚まつりに向けて、全学年で準備を進めました。各グループでは、それぞれの出し物がより楽しくなるように話し合いながら、鮮やかな色づかいを工夫したポスターを作ったり、来てくれる人が参加しやすいように机や的の配置を考えたりしていました。どの学年も協力しながら、一つ一つの作業に丁寧に取り組んでいる姿が印象的でした。また、ルール説明役の子どもたちは、来場者にしっかり内容が伝わるように、声の大きさや話し方を意識しながら繰り返し練習していました。得点係も、間違いなくスムーズに対応できるように、得点計算の確認や役割分担を行い、本番を意識した準備を進めていました。最後にはリハーサルを行い、実際の流れを確かめながら、細かなところまで見直しや修正を重ねていました。準備を通して、子どもたちの意欲がさらに高まり、明日の金塚まつりをとても楽しみにしている様子が伝わってきました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 16:05:18 +0900</pubDate>
            <guide>135310515@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135310515?tm=20260616160442</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月15日　5年生　社会</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135303778?tm=20260615192150</link>
            <description><![CDATA[５年生の社会では、沖縄県の暮らしについて学習しました。暖かい南の地域にある沖縄の気候に注目し、一年を通して気温が高く、台風が多いという特徴があることを知りました。学習では、グループごとにテーマを決め、建物の工夫や産業、歴史などについて調べました。強い風や雨に備えた家のつくりや、観光業が盛んなこと、独自の文化や歴史があることなど、それぞれが調べた内容をまとめました。沖縄県の特徴を多面的に理解し、日本の他の地域との違いについても考えることができました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 19:21:59 +0900</pubDate>
            <guide>135303778@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135303778?tm=20260615192150</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月15日　3年生　算数</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135303737?tm=20260615191414</link>
            <description><![CDATA[３年生の算数では、「道のり」と「きょり」の違いについて学習しました。どちらも長さを表す言葉ですが、「道のり」は実際に通った道にそった長さ、「きょり」は２つの地点をまっすぐ結んだ長さであることを学びました。子どもたちは、「家から学校まで歩いた道は道のり」「まっすぐ線で結ぶときょりだね」など、身近な例を挙げながら考えることで、似ている概念の違いをしっかり理解することができました。友達と考えを出し合う中で、「そういう考え方もあるのか」と新しい気づきも生まれていました。また、１kmの長さについても学習しました。「どれくらいの長さだろう」とイメージを広げながら、これまでに学んだmとの関係にも注目しました。生活の中と結びつけながら考えることで、長さへの理解を深めることができました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 19:14:30 +0900</pubDate>
            <guide>135303737@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135303737?tm=20260615191414</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月15日　2年生　国語</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135303712?tm=20260615190739</link>
            <description><![CDATA[２年生の国語では、「名前を見てちょうだい」の学習を進めています。今回は、大男とえっちゃんが対峙する場面の音読の工夫について、友達同士で聞き合う活動を行いました。子どもたちは、それぞれが考えた読み方で音読をし、「とても上手に読めていたよ」「もっと怒ったように読むといいよ」など、お互いに声をかけ合いながら学びを深めていました。相手のよいところを見つけたり、よりよくするためのアドバイスを伝えたりする姿が見られました。登場人物の気持ちを想像しながら、声の強さや調子を工夫して読むことで、場面の様子がより伝わる音読へとつながっています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 19:07:47 +0900</pubDate>
            <guide>135303712@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135303712?tm=20260615190739</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月15日　1年生　国語</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135303692?tm=20260615190230</link>
            <description><![CDATA[１年生は、初めての国語のテストに取り組みました。初めてのテストということもあり、少し緊張した様子も見られましたが、先生の説明をしっかり聞き、落ち着いて準備を進めていました。テストが始まると、問題文を一つ一つ丁寧に確認しながら、じっくりと考えて答える姿が見られました。普段の学習で身につけてきた力を発揮しようと、最後まであきらめずに取り組む姿がとても印象的でした。終わった後には、「がんばった」「できたよ」とほっとした表情も見られ、初めてのテストをやり終えた達成感を感じている様子でした。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 19:02:37 +0900</pubDate>
            <guide>135303692@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135303692?tm=20260615190230</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月12日　全学年　避難訓練（火災）</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135185577?tm=20260612115047</link>
            <description><![CDATA[本日は全校で火災を想定した避難訓練を実施しました。事前の学級指導の段階から、子どもたちは真剣な表情で話を聞き、「おはしも」（おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない）の意味や、その大切さについて一つひとつ丁寧に確認しました。また、火災時に最も危険となるけむりの怖さについても学び、「低い姿勢で行動すること」や「口や鼻を守ること」など、自分の命を守る行動を意識する様子が見られました。今回の訓練は給食室からの出火を想定し、普段使い慣れている廊下や階段が使用できない状況で行いました。いつも運動場に出る経路と異なる経路で避難しましたが、子どもたちは落ち着いて指示を聞き、冷静かつ迅速に迂回して移動することができました。その結果、避難指示からわずか2分少々で全校児童が運動場への避難を完了し、阿倍野消防署の方からも「こんなに早く、安全に避難できていてすごいですね」と驚きとお褒めの言葉をいただきました。さらに、消防士の方からは消火器の使い方についてのお話もあり、「炎ではなく燃えているものに向けて噴射すること」「消火剤はおよそ15秒間しか出ないこと」「まずは自分の避難経路をしっかり確保してから使用すること」など、いざというときに命を守るための大切なポイントを教えていただきました。今回の訓練を通して、万一の場面でも慌てず行動することの重要性を、改めて実感できた1日となりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 11:50:57 +0900</pubDate>
            <guide>135185577@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135185577?tm=20260612115047</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月11日　4年生　理科</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135180409?tm=20260611172223</link>
            <description><![CDATA[４年生の理科では、電気のはたらきについて学び、電気回路のつなぎ方を考えました。今回は、「どうすればモーターをもっと速く回すことができるのか」を課題に、友達と意見を出し合いながら試行錯誤しました。子どもたちは、乾電池のつなぎ方に注目し、「直列につなぐとどうなるのか」「並列ではどうか」など、さまざまな方法を試しました。実際に回路を組み立ててモーターの回り方を比べることで、それぞれのつなぎ方の違いや特徴に気づくことができました。実験を通して、「どうして速くなるのか」と理由を考える姿も見られ、学びを深めることができました。友達と協力しながら課題を解決していく中で、主体的に取り組む力も育っています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 17:22:34 +0900</pubDate>
            <guide>135180409@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135180409?tm=20260611172223</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月11日　6年生　文楽劇場見学</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135180219?tm=20260611171017</link>
            <description><![CDATA[６年生は、社会見学で文楽劇場を訪れ、日本の伝統芸能である文楽を鑑賞しました。前半は「団子売」という演目で、リズミカルな語りや動きに子どもたちは引き込まれ、楽しく鑑賞することができました。幕間には、文楽人形についての解説がありました。人形がどのように動かされているのか、表情や細かな動きの仕組みについて詳しく教えていただき、その精巧なつくりに驚きの声が上がりました。普段はなかなか知ることのできない舞台裏に触れ、興味を深めることができました。後半は「双蝶々曲輪日記」を鑑賞しました。心ならずも人を殺してしまった関取・濡髪が母に一目会いたいと訪れる物語で、再会を喜ぶ親子の姿の一方で、母の義理の息子が濡髪を捕らえる立場にあるという切ない展開が描かれます。義理と情愛の間で揺れる登場人物たちの思いに触れ、子どもたちは物語の深さを感じ取っていました。日本の伝統文化の魅力に触れる、貴重な学びの時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 17:10:50 +0900</pubDate>
            <guide>135180219@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135180219?tm=20260611171017</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月11日  花の苗のおすそ分けです</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135178655?tm=20260611152700</link>
            <description><![CDATA[保護者様花の苗を200個いただきました。学校の玄関に置いています。よければ、2.3個ほどお持ち帰りください。花の種類は、マリーゴールドとペチュニア、ジニア(百日草)、キンレンカ(ナスタチューム)の4種です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 15:24:00 +0900</pubDate>
            <guide>135178655@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135178655?tm=20260611152700</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月10日　昼休みドッジボール練習</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135173227?tm=20260611092821</link>
            <description><![CDATA[昼休みには、てPTAの方々が来てくださり、ドジボールの練習をしました。ボールの投げ方や受け方、正しいルール、動き方のコツを教えていただきました。多くの児童が参加し、運動場は活気にあふれていました。いろいろな学年の児童が参加し、コツを教えてもらうことで少しずつ上達し、とても盛り上がっていました。友達と声を掛け合いながら、楽しんで練習に取り組む姿が印象的でした。大会に向けて意欲も高まり、これからの練習にも気合いが入っています。ご指導いただいたPTAの皆様、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 09:28:34 +0900</pubDate>
            <guide>135173227@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135173227?tm=20260611092821</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月10日　6年生　図画工作</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135173076?tm=20260611092302</link>
            <description><![CDATA[６年生の図画工作では、「墨で描く」の学習に取り組みました。今回は水彩画とは異なり、白と黒だけで表現することの面白さを味わいました。子どもたちは、墨の量や水の加減によって生まれる濃淡に注目しながら、どのように表現するかを考えました。筆で線を描くだけでなく、墨をたらしたり、紙に飛ばしたり、手で広げたりするなど、さまざまな方法を試しながら制作を進めました。同じ墨でも、使い方によって全く違った表情になることに気づき、思い思いの表現を楽しむ姿が見られました。自由な発想で表現する中で、一人ひとりの個性が光る作品を作っていました。墨ならではの魅力を感じながら、のびのびと創作に取り組むことができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 09:13:00 +0900</pubDate>
            <guide>135173076@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135173076?tm=20260611092302</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月9日　2年生　国語</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135162724?tm=20260610092840</link>
            <description><![CDATA[２年生の国語では、「名前を見てちょうだい」の学習を進めています。今回は、主人公のえっちゃんが大男と出会う場面について考えました。大切にしている帽子を大男に食べられてしまい、怒ったえっちゃんがむくむくむくと大きな体になるという、ファンタジーの要素がたっぷり詰まった場面です。子どもたちは、えっちゃんの気持ちや大男の様子を想像しながら、登場人物の心情を読み取りました。そして、その気持ちが聞いている人に伝わるように、音読の工夫を考えました。「怒ったように読む」「おどかすような声にする」など、それぞれが工夫を出し合い、表現豊かに音読する姿が見られました。物語の世界を楽しみながら、読みを深めることができました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 09:28:40 +0900</pubDate>
            <guide>135162724@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135162724?tm=20260610092840</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月9日　1年生　国語</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135162649?tm=20260610092155</link>
            <description><![CDATA[１年生の国語では、「あひるのあくび」という詩の学習を行いました。「あひるの あくびは あいうえお」「かえるの かけっこ かきくけこ」といった、楽しい言葉のリズムに親しみながら、元気よく音読しました。学習では、「どうしてこんなに読みやすいのだろう」と、リズムよく読める秘密について考えました。繰り返し読んだり、”あ”のつくところで手をたたいたりしてリズムに着目しました。すると「“あ”のところは全部同じ音で始まっている」「４・４・５のリズムになっている」など、たくさんの気づきを見つけることができました。最後には、自分で考えた言葉を詩の形に当てはめて読む活動にも取り組みました。言葉遊びを楽しみながら、詩のおもしろさや言葉の響きに親しむことができました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 09:21:00 +0900</pubDate>
            <guide>135162649@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135162649?tm=20260610092155</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月9日　3年生　あべのハルカス社会見学</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135162520?tm=20260610091015</link>
            <description><![CDATA[３年生は、社会見学であべのハルカスを訪れました。展望台に上がると、大阪の街並みを一望することができ、子どもたちは「すごい！」「遠くまで見える！」と目を輝かせていました。北の方角を見ると、大阪城や四天王寺などの歴史的な建物があり、西の大阪湾の方を見ると、USJや海遊館の観覧車など、よく知っている施設も見つけることができました。実際に見たことのある場所や、テレビや本で知っている建物を結びつけることで、それぞれの位置関係や広がりを実感することができました。また、東西南北の方角に着目しながら街の特徴を調べることで、地図だけでは分かりにくい気づきも得ることができました。実感を伴った学びとなる貴重な体験となりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 09:10:22 +0900</pubDate>
            <guide>135162520@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135162520?tm=20260610091015</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月8日　金塚まつりの準備</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135150758?tm=20260608183549</link>
            <description><![CDATA[来週１７日（水）に行われる金塚まつりに向けて、学校全体で準備が進んでいます。各学年では、それぞれの役割や出し物に向けて工夫を凝らしながら取り組んでいます。低学年では、来てくれる人に楽しんでもらえるよう、分かりやすい説明や優しい対応の練習を行っています。中学年では、遊びの内容を考えたり、ルールを整えたりしながら、より楽しいお店づくりを目指しています。高学年は、自分のたちのお店の運営もさることながら、学校全体の流れを意識しながら、学校を支える立場として準備を進めています。どの学年も「来てくれる人に喜んでもらいたい」という思いを大切にしながら、協力して活動しています。当日は、子どもたちのがんばりが詰まった金塚まつりになることが楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 08 Jun 2026 18:36:03 +0900</pubDate>
            <guide>135150758@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135150758?tm=20260608183549</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月8日　5年生　理科</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135150617?tm=20260608182402</link>
            <description><![CDATA[５年生の理科では、探究的な学びに取り組んでいます。これまでに発芽の条件について学習した子どもたちは、「水・空気・温度」が大切であることを理解してきました。そんな中、１年生から「アサガオが発芽せず困っている」というメッセージを受け取り、その原因について考える活動が始まりました。今回は、水の条件に着目し、土のちがいによる水のしみこみ方を比べる実験を行いました。実際に水を注ぎ、どのようにしみこんでいくのかを観察することで、「水がたまりやすい土」「すぐにしみこんでいく土」など、それぞれの特徴に気づくことができました。子どもたちは、「水が多すぎても少なすぎてもだめかもしれない」と考えを深め、発芽に適した環境について主体的に探究しています。１年生の困りごとを解決するという目的もあり、意欲的に学習に取り組む姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 08 Jun 2026 18:24:16 +0900</pubDate>
            <guide>135150617@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135150617?tm=20260608182402</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月5日　教職員研修</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135150527?tm=20260608181447</link>
            <description><![CDATA[6月5日(金)、武庫川女子大学の藤本勇二先生をお招きし、「問いを引き出し、問いに向き合う子どもの育ちー自己調整の力を育てるー」をテーマに研修会を開催しました 。子どもが主体的に学びに向かうための教師の関わりや授業づくりの在り方について理解を深める、大変有意義な機会となりました 。 研修では、教師が「教える」から「支える」立場へと転換し 、子どもに学びを「委ねる」勇気を持つ重要性が示されました 。授業前にクイズなどの仕掛けを用意して子どもの「知りたい」を引き出す工夫や 、単元丸ごとを子どもに委ねることで自己調整しながら学ぶ力を育むアプローチについて学びました 。また、固定観念にとらわれず 、多様な立場の職員がチームで多角的に子どもの学びのプロセス（物語）を見つめる大切さも強調されました 。 今後は、日々の生活の中にある小さな「不思議」を大切に拾い上げ 、子どもたちが夢中になって問いをもち続けられる環境をデザインしてまいります 。 なお、次回は6月8日(月)に「探究を支え、学びを深めるICT活用」をテーマに研修会を開催する予定です 。]]></description>
            <pubDate>Mon, 08 Jun 2026 18:14:58 +0900</pubDate>
            <guide>135150527@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135150527?tm=20260608181447</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月5日　1年生　栄養指導</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135150501?tm=20260608181232</link>
            <description><![CDATA[１年生は、食育の学習「みんなでたべるとおいしいね」に取り組みました。はじめに、楽しく気持ちよく食事をするために大切なマナーについて考えました。「口に食べ物を入れたまま話さない」「周りの人のことを考えて食べる」など、みんなで気持ちよく過ごすための約束を知り、うなずきながら話を聞く姿が見られました。後半は、正しい箸の使い方の練習を行いました。スポンジや小さな小豆を使って、つまむ練習に挑戦しました。はじめは難しそうにしていた子どもたちも、何度も挑戦するうちに少しずつ上手になり、「できた！」と嬉しそうな声が聞かれました。食べることの大切さやマナーを学びながら、楽しく取り組むことができました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 08 Jun 2026 18:13:02 +0900</pubDate>
            <guide>135150501@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135150501?tm=20260608181232</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月4日　5年生　国語</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135126738?tm=20260604162136</link>
            <description><![CDATA[５年生の国語では、「地域のみりょくを伝えよう」の学習に取り組んでいます。今回は、自分たちが暮らす金塚の町のよさや魅力について考え、それを他の人に分かりやすく伝えるポスター作りを行います。学習のはじめには、イメージマップを使って考えを整理しました。「どんな場所があるかな」「どんなよいところがあるかな」と思いついたことを広げながら、自分の考えをつないでいきました。友達と意見を交流する中で、新しい視点に気づいたり、さらに考えを深めたりする姿も見られました。これからは、整理した内容をもとに、見る人に伝わりやすいポスターづくりへと進んでいきます。金塚の魅力がしっかり伝わるよう、表現を工夫しながら意欲的に取り組んでいます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 16:21:49 +0900</pubDate>
            <guide>135126738@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135126738?tm=20260604162136</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月4日　2年生　国語</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135126644?tm=20260604161426</link>
            <description><![CDATA[２年生の国語では、「名前を見てちょうだい」の学習に取り組んでいます。今回の場面では、ぼうしに自分の名前をぬいつけてもらい、うれしそうにしているえっちゃんの様子を音読しました。子どもたちは、えっちゃんの気持ちが伝わるように声の大きさや読み方を工夫しながら、いきいきと音読することができました。「どんな気持ちで読めばいいかな」と考えながら、表情豊かに読む姿が見られました。また、えっちゃんのうれしい気持ちについて、本文のいろいろな文を手がかりにしながら読み取りも行いました。どの言葉からそう感じたのかを考えることで、登場人物の気持ちを根拠をもってとらえる力が育っています。友達と考えを交流する中で、新たな気づきも生まれ、物語の理解を深める学習となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 16:14:33 +0900</pubDate>
            <guide>135126644@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135126644?tm=20260604161426</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月3日　5年生　音楽</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135113516?tm=20260603114142</link>
            <description><![CDATA[５年生は音楽の授業で「茶色のこびん」を学習しました。まずはテンポ１２０の速さを体感するために、リズム打ちを行いました。実際に手拍子で打ってみると、「思っていたより速いね。」と驚いている子どもたちも多く、曲の軽快なリズムを実感することができました。その後はリコーダーの練習に取り組みました。全体としてなめらかに演奏できており、練習の成果が感じられましたが、速いテンポの中で時折出てくる高い「ミ」の音に苦戦する姿も見られました。指使いや息の強さに気をつけながら、よりよい演奏を目指して何度も繰り返し練習していました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 11:44:35 +0900</pubDate>
            <guide>135113516@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135113516?tm=20260603114142</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月3日　1年生　体育</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135113311?tm=20260603112539</link>
            <description><![CDATA[1年生の体育は様々な器具を使ってサーキットづくりを楽しみました。用意されている器具はフープ、マット、ボール、マーカー、ミニコーンです。グループで話し合いながら少し難しくて運動しながら楽しくなるコースを考えました。「ここはマットの上ででんぐり返しをするといいね。」「フープを回すところを入れよう。」「ボールをつきながら次のところまで行ったら楽しそうだね。」試してつなげて次第にそれぞれのサーキットができました。跳んだり走ったり回ったり･･･様々な器具を使いながら、楽しく体をいっぱいに動かしていました。お互いの意見を尊重しながら出来上がったコースを遊びあう姿は、まさに学びあいの学習でした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 11:25:50 +0900</pubDate>
            <guide>135113311@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135113311?tm=20260603112539</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月3日　本日は通常通り授業を行います</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135111205?tm=20260603080144</link>
            <description><![CDATA[おはようございます本日は通常通り授業を行います安全に気をつけて登校してください]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 07:33:00 +0900</pubDate>
            <guide>135111205@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/135111205?tm=20260603080144</guide>
        </item>
        </channel>
</rss>