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        <title>大阪市立金塚小学校</title>
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            <title>9月18日 6年修学旅行 帰校</title>
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            <description><![CDATA[学校に到着し帰校式をしました。めあて「みんなで協力して ちょーハッピーな修学旅行にしよう！」が達成できた修学旅行でした。本当に仲良く楽しむことができました。一人ひとりが頑張った修学旅行でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 17:59:17 +0900</pubDate>
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            <title>9月18日 6年修学旅行 帰路</title>
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            <description><![CDATA[楽しかった活動を全て終え、子どもたちは全員元気にケガもなく、帰りのバスに乗り込みました。バスは学校に向けて伊勢神宮の駐車場を出ました。少しですが予定よりも早い出発となりました。学校到着予定時刻は、5時です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 14:45:26 +0900</pubDate>
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            <title>9月18日 6年修学旅行 おはらい町</title>
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            <description><![CDATA[参拝・見学の後は、伊勢神宮近くのおはらい町とおかげ横町で、お土産を買ったり、食べ歩きをしたりしました。ここまで、お小遣いをしっかり残していて、お目当ての物を買っている子が多かったです。お家の方は、お土産を楽しみにしてくださいね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 14:32:34 +0900</pubDate>
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            <title>9月18日 6年修学旅行 伊勢神宮</title>
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            <description><![CDATA[午後に伊勢神宮(内宮)へ行きました。本宮まで行き、参拝や見学をしてきました。子どもたちは、清らかな空気を気持ちよく感じていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 14:21:42 +0900</pubDate>
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            <title>9月18日 6年修学旅行 水族館2</title>
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            <description><![CDATA[水族館見学の様子です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 11:40:05 +0900</pubDate>
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            <title>9月18日 6年修学旅行 鳥羽水族館</title>
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            <description><![CDATA[鳥羽水族館に着きました。班で自由に見学しています。お昼ご飯も館内で食べます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 11:26:33 +0900</pubDate>
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            <title>9月18日 6年修学旅行 退舎式</title>
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            <description><![CDATA[お世話になった宿の方にお礼の挨拶をして、宿舎を発ちました。みち潮の皆さんにはたいへんお世話になりました。いい思い出の一コマが作れました。この後の行き先は、鳥羽水族館と伊勢神宮です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 09:01:33 +0900</pubDate>
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            <title>9月18日 6年修学旅行 朝食</title>
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            <description><![CDATA[朝食は旅館の朝飯です。子どもたちはよく食べています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 08:22:13 +0900</pubDate>
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            <title>9月18日 6年修学旅行 2日目の朝</title>
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            <description><![CDATA[おはようございます。修学旅行2日目の朝を迎えました。子どもたちはよく眠れたようで、みんな元気です。こちらの天気は曇り。雨が降る気配はありません。6時半に起床して、朝の集いと散歩をしました。宿舎の前の坂を下るとすぐ浜辺です。少しの間海辺を見てきました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 08:18:28 +0900</pubDate>
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            <title>9月17日 6年修学旅行 就寝準備</title>
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            <description><![CDATA[就寝の時間が近づいてきました。楽しかった1日目を終えようとしています。班長が集まり、今日の振り返りをしました。集合時間に遅れたことがあったので、明日はそれを無くしましょうと、決めました。この後、しっかり眠れるといいのですが・・・本日の配信は以上です。おやすみなさいませ。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 22:13:28 +0900</pubDate>
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            <title>9月17日 6年修学旅行 セミナー</title>
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            <description><![CDATA[明日に行く鳥羽水族館の飼育員の方に来ていただき、水族館セミナーをしてもらいました。水族館にいる生き物について詳しく教えてもらいました。また、飼育員の仕事はどんな事をするのかも教えてもらいました。楽しく生き物の事を学べていたので、明日の水族館の見学が、さらに楽しみになったようです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 20:55:39 +0900</pubDate>
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            <title>9月17日 6年修学旅行 夕食</title>
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            <description><![CDATA[夕食の時間です。メニューは、ハンバーグや唐揚げなど子どもたちが好きな物が多いです。お腹を空かしているようで、みんなしっかり食べています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 19:10:33 +0900</pubDate>
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            <title>9月17日 6年修学旅行 宿舎着</title>
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            <description><![CDATA[一泊二日お世話になる旅館みち潮に着きました。開舎式で女将さんと挨拶し、館内での注意事項をペッパー君から説明してもらいました。その後は、部屋割りを済ませて、避難訓練をしました。子どもたちは、テキパキと行動しました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 19:03:24 +0900</pubDate>
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            <title>9月17日 6年修学旅行 スペイン村3</title>
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            <description><![CDATA[夕方までスペイン村で活動しました。十分に楽しむことができました。子どもたちはみんな元気です。バスで宿舎に向かいます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 17:10:55 +0900</pubDate>
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            <title>9月17日 6年修学旅行 スペイン村2</title>
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            <description><![CDATA[スペイン村での活動の様子です。仲良く楽しんでいます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 15:07:10 +0900</pubDate>
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            <title>9月17日 6年修学旅行 スペイン村1</title>
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            <description><![CDATA[スペイン村に着きました。バスでの到着が早かったので、子どもたちだけで自由に楽しめる時間がたっぷりあります。クラスとグループで記念写真を撮ったあとは、班のメンバーと計画していたアトラクションの乗り物に乗ったり、ショーを観たりします。昼食は、フードチケット使って、レストランで食べ物と飲み物を選びます。スペイン村では、グループの仲がどんどん深まっていくことでしょう。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 12:23:09 +0900</pubDate>
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            <title>9月17日　6年修学旅行　出発式</title>
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            <description><![CDATA[天候も回復し、6年生が楽しみにしていた修学旅行が始まりました。今回の修学旅行のめあては、「みんなで協力して ちょーハッピーな 修学旅行にしよう！」です。このめあては、6年生が考えて決めたものです。出発式では、しっかり挨拶ができました。この後が楽しみです。なるべく多くの画像を送りますので、観ていただけたら幸いです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 09:23:32 +0900</pubDate>
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            <title>9月16日　2年生　体育</title>
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            <description><![CDATA[2年生の体育では、体つくり運動に取り組みました。 この日の学習では、動物になりきりながら体を動かしました。子どもたちは、「カエルの動きだ！」「これはアザラシみたいだね」と話しながら、跳んだり、はったり、バランスを取ったりして、楽しそうに活動していました。 カエルのように両足でぴょんぴょん跳んだり、アザラシのように腕の力を使って進んだりすることで、自然と体全体を使った運動になります。子どもたちは友達と動きをまねし合いながら、様々な動きに挑戦していました。 体つくり運動は、走る・跳ぶ・支えるなどの基本的な運動能力を高めるだけでなく、自分の体を思い通りに動かす力を育てることにもつながります。子どもたちは遊びのような感覚で活動しながら、たくさん体を動かしていました。 笑顔いっぱいの体育の時間となり、元気な声が体育館に響いていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 12:28:32 +0900</pubDate>
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            <title>9月15日　5年生　英語</title>
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            <description><![CDATA[5年生の英語では、「He can run fast.」「She can do kendama.」などの表現を使い、誰かのできることや得意なことを紹介する学習をしました。 子どもたちは、友達や有名な人物について、「速く走ることができる」「ピアノを上手に弾くことができる」「サッカーが得意だ」など、英語で紹介する練習をしました。主語によって「He」や「She」を使い分けながら、相手に伝わるように一生懸命に話していました。 学習の最後には、人物当てクイズづくりに挑戦しました。その人の得意なことをヒントに問題を作りました。ヒントをよく考えながら、「これでわかるかな？」と楽しそうに考えていました。 子どもたちは、英語の表現を学ぶだけでなく、いろいろな人たちの得意なことやよいところにも目を向けることができました。クイズを通して英語を使う楽しさを感じながら、積極的にコミュニケーションを図る姿がたくさん見られた学習となりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 09:32:17 +0900</pubDate>
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            <title>9月15日　3年生　体育</title>
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            <description><![CDATA[3年生の体育では、運動会に向けた取組が始まっています。この日はトラックを走ってタイムを記録しました。 子どもたちは、運動場のトラックを元気いっぱいに走りながら、より速く走るためのコツを学びました。まっすぐなコースとは違い、カーブでは体の向きや走るラインを意識する必要があり、「思ったより難しい！」「外側を走ると長く走るから不利だ。もっと内側を走ろう！」と話す姿も見られました。 それでも、子どもたちはゴールを目指して最後まで一生懸命に走っていました。友だちの頑張りに拍手や声援を送り合いながら、運動会への意欲を高めていました。 これから練習を重ねる中で、成長を続ける3年生の活躍が今から楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 09:23:23 +0900</pubDate>
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            <title>9月15日　1年生　生活</title>
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            <description><![CDATA[1年生は生活科で、飼っている虫たちのお世話をするために、虫のことを詳しく調べました。 教室では、バッタやダンゴムシ、クワガタなど、さまざまな虫を飼っています。子どもたちは、「虫が元気に過ごすためにはどうしたらいいのかな」という思いをもちながら学習に取り組みました。 この日は、虫のすみかや食べるもの（エサ）について調べました。図書室から借りてきた本を開き、「バッタは草を食べるんだ」「ダンゴムシは落ち葉が好きなんだね」「クワガタはこん虫ゼリーだけじゃなくて、リンゴとバナナも食べるんだ」と、たくさんの発見をしていました。 また、「どんな場所だと住みやすいのかな」「虫によって食べるものが違うんだね」など、虫のくらしにも興味を広げていました。友達同士で見つけたことを伝え合いながら、熱心に本を読む姿も見られました。 子どもたちは、ただ虫を観察するだけでなく、虫のことをよく知ろうとすることで、生き物を大切にする気持ちを育んでいます。これからもお世話を続けながら、虫たちのくらしについて学びを深めていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 09:18:19 +0900</pubDate>
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            <title>9月14日　5年生　読売テレビ社会見学</title>
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            <description><![CDATA[5年生は社会見学で読売テレビを訪れました。 建物の入り口では、人気アニメ「名探偵コナン」の銅像が子どもたちを迎えてくれました。テレビで見たことのあるキャラクターを目の前にして、「コナンだ！」と子どもたちの期待も一気に高まりました。 見学では、実際に番組が制作されるスタジオの様子を見せていただきました。ニュース番組で使われていたセットがそのまま残っており、普段テレビで見ている世界を間近で見ることができました。子どもたちは、「本当にテレビの中みたい！」「ここで放送しているんだ！」と興味津々の様子でした。 また、テレビ番組は出演者だけでなく、多くの人たちの協力によって作られていることも学びました。カメラや照明、音声、ディレクターなど、それぞれの担当の人が役割をもち、素早く正確に情報を伝えるために連携して仕事をしている様子を知ることができました。 子どもたちは、テレビ番組ができあがるまでにはたくさんの工夫や努力があることを実感し、働く人々の姿から多くのことを学びました。普段何気なく見ているテレビを、これからは少し違った視点で見ることができそうです。 貴重な見学の機会を提供してくださった読売テレビの皆様、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 09:10:14 +0900</pubDate>
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            <title>9月14日　やさしさウィーク終了</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/136107041?tm=20260916085948</link>
            <description><![CDATA[全校で取り組んできた「やさしさウィーク」が、11日（金）に終了しました。 今年のテーマは、「あなたがいるからわたしが楽しい」です。期間中、子どもたちは同じクラスの友だちや、他学年の友だちのやさしさに目を向けました。「困ったときに助けてくれた」「一緒に遊んでくれた」「やさしく声をかけてくれた」など、たくさんの“やさしさ”が寄せられました。 集まったメッセージを見ていると、金塚小学校には思いやりあふれる行動がたくさんあることが分かります。また、自分がしてもらってうれしかったことを振り返ることで、今度は自分も誰かにやさしくしたいという気持ちを高める機会にもなりました。 全校から集まったやさしさは、現在、玄関に掲示しています。一つ一つのメッセージから、金塚小学校の温かいつながりを感じることができます。 学校にお越しの際には、足を止めて子どもたちの素敵な言葉の数々をぜひご覧ください。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 08:59:54 +0900</pubDate>
            <guide>136107041@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/136107041?tm=20260916085948</guide>
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            <title>9月14日　6年生　社会</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/136106982?tm=20260916085335</link>
            <description><![CDATA[6年生の社会では、藤原氏が栄えていた平安時代について学習しました。子どもたちは教科書や動画資料を活用しながら、一人ひとりがテーマについて調べ、その内容をまとめました。 黒板には子どもたち自身の手で学んだことが書かれていきます。政治や文化、服装など様々な視点から学習を進めました。藤原道長が大きな力をもち、摂政や関白として政治を行っていたことや、天皇を支える立場から実際の政治を動かしていたことについて整理していました。 また、遣唐使が廃止されたことで日本独自の文化である国風文化が栄えたことも調べました。「ひらがなとカタカナの誕生」や「百人一首」、「紫式部」「清少納言」などが紐づけられまとめられており、文学や芸術が発展した時代であったことを確認していました。 さらに、当時の人々のくらしにも注目しました。貴族の服装である束帯や十二単について調べた児童からは、「十二単は何枚も重ねて着るのでとても重かったそうです」「服装にも身分の違いがあったんだね」といった発見が聞かれました。 友だち同士で調べたことを伝え合う場面では、同じテーマを調べていても着目した内容が異なることに気付き、「そんなことも調べていたんだ」と学びを広げていました。子どもたちは、政治や文化、くらしの様子を結び付けながら、平安時代への理解を深めることができました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 08:53:44 +0900</pubDate>
            <guide>136106982@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/136106982?tm=20260916085335</guide>
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            <title>9月14日　4年生　図画工作</title>
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            <description><![CDATA[4年生の図工では、「花火」を題材にした絵画制作に取り組みます。この日は、いきなり絵を描くのではなく、まず花火からどのようなことを感じるのか、イメージを広げる活動を行いました。 子どもたちからは、「カラフル」「形がどんどん変わる」「ドーン！という音がする」「朝になったみたいにまぶしい」など、花火を見たときの印象が次々に出てきました。同じ花火でも、一人ひとり感じ方が違い、それぞれの言葉に豊かな想像力が表れていました。 さらに、そのイメージをもとに俳句づくりにも挑戦しました。夜空を彩る花火の美しさや迫力、見たときの気持ちを五・七・五の言葉で表現します。子どもたちは言葉を選びながら、「どんな思いを伝えたいかな」と真剣に考えていました。 思い思いの俳句ができあがり、次回はいよいよ絵画制作です。今回膨らませたイメージや俳句に込めた思いをもとに、どんな花火が画用紙いっぱいに描かれるのか、とても楽しみです。子どもたちの感性が光る作品になりそうです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 08:48:27 +0900</pubDate>
            <guide>136106944@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/136106944?tm=20260916084821</guide>
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            <title>9月14日　1・2年生　体育</title>
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            <description><![CDATA[プール学習が終わり、学校ではいよいよ運動会に向けた取組が始まろうとしています。1・2年生の体育では、改めて50m走のタイムを測定しました。 子どもたちは、ゴールを目指して一生懸命に腕を振り、最後まで全力で走り切っていました。5月に測った記録と比べると、タイムが縮まっている児童がとても多く、この数か月間の成長を感じることができました。 体育の学習や外遊び、プールでの活動などを通して体力がつき、力強く走れるようになった子どもたち。「前より速くなった！」「新しい記録が出たよ！」と、うれしそうな声もたくさん聞かれました。 運動会では、一人ひとりがこれまでに身に付けた力を発揮することになります。自分の記録に挑戦する気持ちや、最後まであきらめずに頑張る気持ちを大切にしながら、これからの練習にも取り組んでほしいと思います。 運動会に向けて、子どもたちのさらなる成長が楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 08:40:09 +0900</pubDate>
            <guide>136106873@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/136106873?tm=20260916083958</guide>
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            <title>9月11日　4年生　国語</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/136086041?tm=20260911170011</link>
            <description><![CDATA[4年生の国語では、「クラスで話し合って決めよう」の学習に取り組みました。今回は学級会形式で、クラスの旗のデザインについて話し合いました。 話合いでは、司会や提案者、参加者、書記、記録係など、それぞれの役割に分かれて活動しました。司会は話合いがスムーズに進むように進行し、提案者は旗に込めたい思いを説明しました。参加者は友達の意見をよく聞きながら、「その案に賛成です」「こんなデザインもいいと思います」など、自分の考えを伝えていました。また、書記や記録係も話し合われた内容を丁寧にまとめていました。 子どもたちは、自分の意見を伝えるだけでなく、友達の意見を聞いて考えを広げたり、みんなが納得できるアイデアを探したりしていました。時には意見が分かれる場面もありましたが、理由を説明しながら話し合うことで、よりよい案を考えることができました。 今回の学習を通して、話合いでは一人ひとりが役割を果たし、相手の考えを尊重しながら進めることの大切さを学びました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 17:00:20 +0900</pubDate>
            <guide>136086041@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/136086041?tm=20260911170011</guide>
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            <title>9月11日　3年生　理科</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/136085651?tm=20260911163524</link>
            <description><![CDATA[3年生の理科では、ホウセンカを通して植物の一生について学習しました。 学習では、NHK for Schoolの動画を見ながら、種から芽が出て、葉が増え、花が咲き、やがて実をつけて再び種ができるまでの様子を確認しました。また、先生が採取してきた実際のホウセンカも観察し、映像と本物を見比べながら学習を進めました。 子どもたちは、「小さい種からこんなに大きくなるんだ」「花が終わった後に実ができるんだね」など、植物の成長の様子に興味をもって観察していました。実際のホウセンカを手に取りながら、葉の形や実のつき方をじっくりと見る姿も見られました。 また、「春に植えたときはこんなに小さかったのに」「種がたくさんできている！」と、これまでの学習を振り返りながら植物の成長を実感していました。動画だけでは分からない大きさや手触り、本物ならではの特徴にも気付くことができました。 子どもたちは、ホウセンカの一生を学ぶことで、植物も私たちと同じように成長し、次の世代へ命をつないでいることを理解することができました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 16:35:34 +0900</pubDate>
            <guide>136085651@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/136085651?tm=20260911163524</guide>
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            <title>9月10日　5・6年生　水泳の学習</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/136078306?tm=20260910194235</link>
            <description><![CDATA[5・6年生の水泳学習では、泳力テストを行いました。子どもたちは、これまでの練習の成果を発揮しようと、一人ひとりが自分の目標に向かって挑戦しました。 平泳ぎでは、速さだけでなく正しいフォームを意識して泳ぎました。手と足の動きを上手に合わせながら、一回一回しっかりと水をとらえようとする姿が見られました。練習を重ねてきた成果もあり、長い距離を泳げるようになった児童が増え、その成長を感じることができました。 また、クロールの泳力テストでは、力強いキックと大きな腕のかきを意識して泳ぎました。最後まであきらめずに泳ぎ切ろうとする姿がたくさん見られ、自己ベストを更新した児童も多くいました。泳ぎ終わった後には、友達同士で結果を喜び合う姿も見られました。 今年の水泳学習を通して、子どもたちは泳力だけでなく、目標に向かって努力することの大切さも学びました。一人ひとりが自分の成長を実感できる、充実した泳力テストとなりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 19:42:46 +0900</pubDate>
            <guide>136078306@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/136078306?tm=20260910194235</guide>
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            <title>9月10日　4年生　理科</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/136078265?tm=20260910193423</link>
            <description><![CDATA[4年生の総合的な学習の時間では、学校のビオトープを観察しました。 ビオトープに行くと、昆虫や水辺の生き物など、たくさんの生き物を見つけることができました。子どもたちは、「こんなところにも生き物がいる！」「いろいろな種類がいるね」と夢中になって観察していました。そして、ビオトープが多くの生き物たちにとって大切なすみかになっていることに気付くことができました。 また、生き物だけでなく、ビオトープの水にも注目しました。「水はどこに行くのかな」「どうして生き物がすめるのかな」など、疑問をもちながら観察を進める姿が見られました。生き物に目を向けるだけでなく、それらを支える環境にも関心を広げることができました。 子どもたちは、実際に自然に触れながら観察することで、生き物と環境のつながりについて探究しました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 19:34:34 +0900</pubDate>
            <guide>136078265@https://swa.city-osaka.ed.jp/e711602/weblog/136078265?tm=20260910193423</guide>
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