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学校日記メニュー
区スポーツ交歓会
6年生
11月18日(火) 6年生が、阿倍野区のスポーツ交歓会で、ヤンマースタジアム...
6年公開授業
6年生は、墨を用いた絵に表す活動を公開しました。
流れる水による地層のでき方
11月13日(木) 6年生が、理科で小石や砂、泥などを混ぜた水を使って、地層...
SDGSについて発信しよう
10月22日(水) 6年生は、SDGSの取組について、タブレットPCで情報を...
比例のグラフ
10月22日(水) 6年生は、比例のグラフについて学習しています。 先生が...
素早く移動!
6年生が、入場や退場の練習をしています。 音楽に合わせ、違う並びに移動。運動場...
図形の面積
10月2日(木) 6年生算数の学習の様子です。 これまで学習してきた、正方...
上村さんのちょうせん —ひさい犬と共に—
10月2日(木) 6年道徳の学習の様子です。 犬の訓練士の上村さんが被災犬...
ここから見ると
6年生が先日から校舎内のいろいろな場所を巡り、壁や階段などに画用紙で何かをつく...
模型のまち
9月22日(月) 6年生が国語で「模型のまち」という教材を学習しています。 ...
ティーボール
9月18日(木) 6年生が体育でティボールの学習に取り組んでいます。 ベー...
墨と水から広がる世界
6月26日(木) 6年生が、図画工作で墨を用いた絵に表す活動をしました。 ...
広島で学んだこと
6月17日(火) 6年生が、総合的な学習の時間に、広島への修学旅行で学習した...
植物の体のつくりとはたらき
6月12日(木) 6年生が、植物のつくりについて顕微鏡で観察していました。 ...
防災・減災教育
6月7日(土) 本日土曜参観を実施しています。 6年生は、防災・減災につい...
弥生時代のくらし
6月6日(金) 6年生が社会科で、弥生時代の暮らしの様子について調べています...
心づかいと思いやり
6月4日(水) 6年生が、道徳で「心づかいと思いやり」という教材を学習してい...
分数×分数の計算の仕方を考えよう
5月29日(木) 計算の仕方を考え、理解し、練習問題に取り組んでいます。 ...
体をめぐる血液
5月28日(水) 6年生が理科で人体について学習しています。 今日は、血液...
租税教室
5月28日(水) 税務署の方が来てくださり、6年生に租税教室の授業をしてくだ...
いじめ・体罰等に関する窓口
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