同じ数ずつまとめられていなくても

お知らせ

２年２組では算数科で、同じ数ずつまとめられていないときに、全体の数を求めるためのかけ算の使い方について考えていました。子どもたちは、図に書かれている●を移動させたり書き足したりしながら、かけ算の式になるように工夫していました。
将来、面積などの考え方につながるので、しっかり学んでほしいと思います。

学校日記