２年生では算数科で「長い長さを図ろう」を学習していきます。１組では、みんなに３０ｃｍの竹ざしが配られ、好きなものの長さを図ることになりました。測った長さを記入するワークシートには、「１回ではかれなかったもの」の長さを図る欄があります。児童は、３０ｃｍさしを工夫して使って長さを測っていました。「１回ではかれなかったもの」の長さを測るのによい方法はあるのでしょうか。