５年生は国語科で「『弱いロボット』だからできること」の学習をしています。筆者は「強いテクノロジー」と「弱いロボット」両者の必要性について論じています。児童は、これまでに「強いテクノロジー」と「弱いロボット」の違い、どちらがより必要なのかを５年生なりにしっかり考えてきました。「弱いロボット」の方が必要という意見も少なくないようです。
本時では、「強いテクノロジー」に頼りすぎることの問題点について筆者の論を読み取っていました。