１年生では算数科で「くり上がりのあるたし算」を学習しています。１組では、「３＋９」の計算の仕方について話し合っていました。答えの見通しと、方法の見通しを立てて、ノートに考えを書いていました。「さいしょに」「つぎに」「さいごに」わかりやすく説明するために、上手に使っていました。
計算方法について見通しを立てていた時に、「１０のかたまりをつくる」という意見がありました。その意見を基に、ノートにかいたブロックのうち、１０個を丸で囲んでいました。大型テレビにノートを写して、発表していました。