５年生は算数科で「比例」を学習しています。次のような問題で、長さ□ｍと代金△円の関係について調べていきました。「長さが２倍・３倍…になると、代金も２倍・３倍…になりそうだ。」「前時に習った比例の関係になりそうだ。」と見通しを立てていました。
発表ノートを使って自分の考えを書いたノートを映しながら、考えを発表し合っていました。