5年生は算数科で「小数のわり算」について学習しています。2組では、あまりのあるわり算について、計算の仕方を考えていました。問題を読んで、本時のめあてについて話し合っています。2種類出ましたが、よりよい意見に集約されていました。
しばらくの間2学級3分割で取り組んでいたので、久しぶりになる学級での算数授業でした。児童は新鮮な気持ちで臨んでいました。