５年生は社会科で「畜産業のさかんな地域」について学習しています。２組では畜産業のさかんな地域について、個々に調べたい課題を出し合っていました。タブレットには、「課題」「予想」「調べる」などの項目が並んでいます。「和牛」「黒毛」「松坂」・・・、児童は結構畜産業について知識をもっているようです。現在の物価高の１つに挙げられている「肉」課題にどこまで迫ることができるでしょうか。