６年生が国語科で学習している「海のいのち」の学習もいよいよ山場に来たようです。「太一はどうして背の主を殺さなかったのか。」太一と登場人物とのかかわりを読み取りながら、児童は考えを交流していきました。
この物語の山場（クライマックス）で太一の考えが変容したように、小学校６年間国語科の山場「海のいのち」の学習を通して児童の思いにも変容が見られたようです。