昼休み、学習園で一生懸命何かを書く児童を見つけました。栽培委員で育てているオクラやゴーヤの様子を、クラスの友だちや先生にも見てほしいということで、成長を記録していました。
委員会活動が始まって２か月ほどが経ちました。他の委員会を担当している児童も、やりがいと責任感をもって取り組む姿が見られます。