文章の中で話の内容が切り替わるところを見つけ、段落を分ける学習をしました。
　「段落は文章の中の小さなまとまりであり、話の内容が切り替わるところでわける」ということを先生から教わり、その学びをもとに、子どもたちは本文を読みながら自分なりに段落分けを考えました。

　問いかけの文や話題の変化に注目することで、文の流れをとらえる力が育っています。