始業式では、３年生代表のおともだちから

「２学期にがんばりたいこと」について発表がありました。

👧『国語でがんばりたいことは、字をきれいに書くことです。正しいしせいでえんぴつをもって

　ゆっくりと書こうと思います。それをいつもしてがんばって書いています。

　でも、まだまだです。きれいに書けるようにがんばりたいです。』💮💮

長い夏休みが終わり、今日から２学期が始まりました。

始業式は、校長室から各教室へオンラインで配信しました。

子どもたちはそれぞれの教室で、校長先生からのお話を聞きました。

校長先生からは、まず「命の重み」についてのお話がありました。

この夏も、自然災害など、私たちが「命」や「生活」について深く考えさせられるできごとがありました。

毎朝「行ってきます」と家を出て、夕方「ただいま」と帰ってくる。

そんな私たちにとって「あたりまえ」の毎日は、実はとても尊く、たいせつなものなのかもしれません。

自分の命、そしてまわりの人の命をたいせつにすること。

何気ない毎日をたいせつに過ごすこと。

改めて、「命」の重みについて考える時間となりました。

そして、もう１つのお話は「心の交流のたいせつさ」について。

言葉や文化、国境、そしてスポーツ競技のちがいを越えて、たがいに応援し、励ましあう姿を通して、相手を思いやる気持ちのたいせつさについて考えました。

２学期は、遠足や林間学習、修学旅行など、仲間と力をあわせて取り組む行事がたくさんあります。

うまくいかないことや、壁にぶつかることもあるかもしれません。

そんなときこそ、友だちの気持ちを考え、たがいに声をかけあい、支えあうことをたいせつにしてほしいと思います。

さあ、２学期のスタートです。

一人ひとりが元気に、そして仲間とともに、たくさんのことに挑戦する２学期にしていきましょう！😊

苅田小の１学期を振り返る「ＧＴＫ」。

第32話は、２年生の「食に関する学習」です。🍚🥦🥕

本校の栄養職員の先生といっしょに、

食べ物を「黄」「赤」「緑」のなかまに分けました。

「これは、どのなかまかな？」

みんなで考えながら、食べ物のはたらきについて学びました。😊

そして、今日から２学期の給食がスタートします！🍛✨

給食をしっかり食べて、

２学期も元気モリモリ！💪😆

「給食エプロン」「ナフキン」「マスク」を忘れずに持ってきましょう！

今日の給食、何かなあ？？😋🍴

苅田小の１学期を振り返る「ＧＴＫ」。

第31話は、全学年の「歯科検診」です。🦷✨

学校歯科医の先生に、歯や口の中の健康をチェックしていただきました。

からだをたいせつにすることは、元気に毎日を過ごすためにもたいせつなこと。

そして、健康な学校生活を送るためには、毎日の生活リズムもたいせつです。

「早寝・早起き・朝ごはん🍚」

夏休みのあいだも、できていますか？？😊

４月に６年生を対象に行ったアンケートでは、

『朝食を毎日食べていますか？』

YES　66.0％（全国平均 83.1％）

『毎日、同じくらいの時刻に寝ていますか？』

YES　27.0％（全国平均 40.5％）

『毎日、同じくらいの時刻に起きていますか？』

YES　37.0％（全国平均 55.9％）

という結果でした。

さあ、明日から２学期がスタートします。

からだも、心も元気に！💪😊

早寝・早起き・朝ごはんをたいせつにして、明日からの２学期も元気いっぱい過ごしましょう！🌈✨

苅田小の１学期を振り返る「ＧＴＫ」。

第29話は、４年生の体育です。

この日は、マット運動。

開脚前転に挑戦しました。

手をついて、くるんっ！🌀

足を大きく開いて、最後はピタッ！すとっぷ

何度も練習しながら、どんどんじょうずになっていきます。💮💮

そんな４年生を見ていると……

いいな　いいな

いっしょうけんめいな　４年生って　いいな

そして最後は……

でんでんでんぐりがえって

ばいばいばい🙋🙋🙋

くるんっ！と回って🌀

今日の体育もおしまい😊👋

苅田小の１学期を振り返る「ＧＴＫ」。

第28話は、５年生の「非行防止教室」です。

大阪府難波少年サポートセンターからお二人にお越しいただき、５年生にむけて「非行防止教室」を実施しました。

紙の人形を使ったペープサートを通して、万引きをしてはいけないことを、改めて確認しました。

また、ＳＮＳの正しい使い方や、トラブルを避けるためにはどうすればよいのかについても、教えていただきました。

たいせつなことは、

🟠 ルール（やくそく）を守る

🟡 思いやりの気持ち

🟢 断る勇気

どれも、自分もおともだちもたいせつにするために、なくてはならないものですね。

そういえば……。

わたしのおともだち（パン工場のおじさん）も言っていました。🍞

「やくそくは守ろうとする気持ちがだいじなんじゃないかな」🌈🌟って。

苅田小の１学期を振り返る「ＧＴＫ」。

第26話は、５・６年生の委員会活動です。

今年度の児童会のめあては、

「なかよく協力し　笑顔あふれる　苅田っ子」

です。

学校をよりよくするために、

５・６年生がそれぞれの委員会で、

おともだちと協力しながら活動しています。

みんなの前で発表したり、

学校で使うものの準備やおかたづけをしたり、

アイデアを出しあったり……。

一人ひとりの力をあわせて

「笑顔あふれる　苅田っ子」をめざしています。😊

学校を動かす、５・６年生。

２学期も、どんな活躍を見せてくれるのか楽しみです！✨

なかよく協力して、笑顔あふれる苅田小に！😊😊

苅田小の１学期を振り返る「ＧＴＫ」。

第25話は、６年生の外国語です。

ネイティブスピーカーの先生といっしょに

「日本でできること」を、英語を使って紹介する学習に取り組みました。

🍌In the Philippines, you can eat bananas.

You can see yellow, green, and red bananas.

They're sweet.

🍣In Japan, you can eat sushi.

You can enjoy fresh fish.

It's healthy.

英語で食べ物や文化を紹介しながら、

楽しく英語で伝える練習をしました。

すると……

👧「Teacher! I don't like bananas!」

👩‍🏫「Oh!😮 You don't like bananas?」

👧「えっ！？😢そんなにshockなの？」

すると、すかさず……

👦「そりゃそうやろ。

　オレらにとったら、

　『I don't like takoyaki.』って

　言われたようなもんやろ。😁」

👩‍🏫「今度、bananaのパウンドケーキ

　つくってきましょうか？😁😁」

英語をつかって、伝えて、聞いて、

おともだちとやりとりする。

そんな楽しい学びを、これからもたいせつにしていきましょう。🍌🍣

苅田小の１学期を振り返る「ＧＴＫ」。

第24話は、４年生の社会です。

大阪市や地域の人たちが、ごみを減らすために取り組んでいる「ごみゼロリーダー」の活動について学びました。🗑️

ごみゼロリーダーは、資源ごみの集団回収などをしています。♻️

ごみを減らしたり、資源をたいせつにしたりするために、身近な地域でも、いろいろな人が活動しているんですね。💮💮

ところで……

えーっと、環境事業センターによる

苅田地域のプラスチックごみや資源ごみの回収は、

毎週何曜日だったっけ……？

🤔🤔🤔

あっ！そうそう！

か・きーん！！🔥💰️

苅田小の１学期を振り返る「ＧＴＫ」。

第22話は、５年生の家庭科です。

この日は、急須を使って、緑茶をいれました。🍵

お湯を注いで、急須からそ～っと湯のみへ。

おいしくいれた緑茶をいただきながら、おともだちとおしゃべり。

みんなで、のんびり、ほっこりタイムを楽しみました。

🌺沖縄のことばに、

「いちゃりばちょーでー」

ということばがあります。

「一度出会った人は、みんなきょうだい」という意味です。🍍

お茶を囲めば、自然と会話もはずみます。

５年生みんな、Ｔｅａ Ｔｅａ きょうだい！🍵🍵

２学期からも、なかよく、楽しく、いちゃりばちょーでー！

苅田小の１学期を振り返る「ＧＴＫ」。

第21話は、全学年のたてわり班活動です。

１年生から６年生まで、数名ずつが集まって、１つの「たてわり班」をつくります。

学年のちがうおともだちがいっしょになって、ゲーム集会など、いろいろな活動を楽しみます。

「はじめまして！」のおともだちとも、ゲームをしたり、おしゃべりしたりするうちに、だんだん仲よくなっていきます。

高学年のおにいさん、おねえさんが、低学年のおともだちをやさしくリードする姿も、たてわり班活動のすてきなところです。

１年生から６年生まで、みんなで力をあわせれば、楽しさ倍倍倍FIGHT！？

これからも、学年をこえて、なかよしの輪をどんどん広げていきましょう！

「学校の池にスイレンの花が咲いています。🌼

スイレンの葉っぱって、大きいですよねぇ。」

と、写真を撮ってきた教職員が、

うれしそうに教えてくれました。

……でも、

「大きい」っていわれたって、

ほんとうにどれくらい大きいのか、

ちょっと気になります。🙄

実際の面積は、何㎠なんだろう？

「大きい」だけでは、なっとくしない。

実際の面積が知りたくなるのが、

算数大好きなわたしなのです。😊

さてさて……

スイレンの葉っぱ１枚の面積を求めるには、

葉っぱのどこの大きさや長さが

わかればよいのでしょうか……？🤔

苅田っ子のみなさんも、

学校やおうちのまわりをよ～く見てみると、

「これって、何㎠なんだろう？」

「これって、どうやってはかれるんだろう？」

と、算数の問題が見つかるかもしれません。

算数は、みなさんの夏休みに

たくさんころがっています。🔢✨

さあ、身のまわりの「？」を、

算数の問題に変えてみよう！

夏だぜ（Yeah!!）　夏バテ（Boo↓↓）

苅田小の１学期を振り返る「ＧＴＫ」。

第18話は、４年生の水泳学習です。

バタフライを泳いでいるおともだちがいました！🏊‍♀️🦋

水しぶきをあげながら、一生懸命、前へ、前へ。

かりたっこの　一生懸命は

どんなときより　すばらしい💮💮🦋

どんなきみより　うつくしい💮💮🦋

苅田小の１学期を振り返る「ＧＴＫ」。

第17話は、４年生の理科です。

この日の学習は、「天気と１日の気温の変化」。

実際に１日の気温の変化を調べてみると、

☀️ 晴れの日は、１日の気温の変化が大きい。

☁️🌧️ くもりや雨の日は、１日の気温の変化が小さい。

ということに気づくことができました。💮💮

実際に調べて、比べて、そこからわかったことを見つける。

これぞ、理科の「なるほど！」ですね！

そういえば、昔はよく、

「朝のすずしいうちに、べんきょうしなさい！」

なんて言われたものですが……。

とはいっても……

今日も、朝から暑い！！🥵🥵

夏休み中のみなさん、暑い時間帯は無理をせず、こまめに水分をとって、元気に過ごしましょうね！

苅田小の１学期を振り返る「ＧＴＫ」。

第16話は、４年生の算数です。

この日の学習は、「843÷6」の筆算。

計算のしかたを考えながら、ていねいに筆算に取り組みました。

そして、もう一つのお楽しみは、自分なりのくふうをおともだちと交流すること。

『ここは書かなくてもいいんじゃない？』

『こんなふうに考えたよ！』

それぞれの考えを伝えあうことで、おなじ計算でも、いろいろな考え方やくふうがあることに気づきました。💮💮

「自分の考え」＋「おともだちの考え」＝もっとわかる！

学びあいながら、算数の力もぐんぐんレベルアップ！

そして、夏休みの今こそ、「は(はやく)・か(かんたんに)・せ(せいかくに)・どん(どんなときも)」の考え方を、いろいろなところで使ってみましょう！

おべんきょうだけではありません。

お手伝いや遊び、作品づくりなど、夏休みのいろいろな場面で、

「もっと速くできないかな？」

「もっと簡単にできないかな？」

「正確にできているかな？」

とくふうしてみると、いつもの夏休みが、もっとおもしろくなるかもしれませんよ！

「は・か・せ・どん」で、夏休みもレベルアップ！

苅田小の１学期を振り返る「ＧＴＫ」。

第15話は、４年生の図画工作です。

今回のテーマは、「自分のくつ」👟。

毎日はいているくつをじっくり観察すると、

ひもやぬいめ、しわや形など、今まで気づかなかった発見がたくさん！😮

細かいところまでよく見て、一本一本ていねいに線を描き、色や濃さもくふうしながら、自分だけのくつを表現しました。💮💮

「よく見ること」は、すてきな作品づくりの第一歩👣。

今日は「立秋」。

カレンダーのうえでは秋の始まりですが、暑さはまだまだ本番です。

体調に気をつけながら、夏休みならではの時間をたいせつに過ごしましょう！！

そして、夏休みの図画工作の作品募集にも、どんどんチャレンジしましょう！！🎨

みなさんの「おもしろい！」「やってみたい！」という思いがつまった、すてきな作品を楽しみにしています。