朝ごはんをつくっています。🍚

「時短」もポイントですね。

ガンダムのプラモデルづくりに挑戦！

社会科で学習している「日本のものづくり・工業」。今回は、ガンダムのプラモデルを組み立てる体験を通して、ものづくりのおもしろさを感じています。

小さな部品を一つひとつ組みあわせ、少しずつ形になっていくガンダム。説明書を見ながら、友だちと相談したり、くふうしたりしながら組み立てていきます。

何気なく手にしている製品にも、つくる人たちの技術や知恵、そして使う人を楽しませるためのくふうが詰まっているんですね。

日本のものづくりの魅力を、体験を通して学んでいます。

🎵 も、え、あ、が、れ　もえあがれ

カタカナの　れんしゅうを　しています。

これまでの　なかで　いちばん　ていねいに　かけると　すてきですね。

ライバルは、きのうの　じぶん。

きょうの　じぶんは、きのうの　じぶんに

かったかな？

図書室で読書を楽しんでいる２年生📚

本を読むことは、知らなかった世界を知ること。

行ったことのない場所へ行ったり、あったことのない人と出あったり、自分とはちがう考え方にふれたりすることでもあります。

一冊の本との出あいが、子どもたちの世界を広げ、想像する力や考える力、そして豊かな心を育んでいきます。

スマートフォンや動画など、手軽に楽しめるものが身近にあふれる今だからこそ、本を開き、じっくりと言葉とむきあう時間もたいせつにしたいものです。

👦出あいは人生の宝さがし。👧

今日の２年生は、どんな宝物を見つけたのでしょうか。

すてきな本との出あいが、たくさんありますように😊

全学年のおともだちが運動場に大集合！

広い運動場を走り回って、みんなでおにごっこ🏃‍♂️🏃‍♀️💨

学年をこえて、みんなで遊ぶと楽しいね😊

苅田っ子の元気な声が、運動場いっぱいに広がっていました！

６cm８mmを、cmだけで表すにはどうすればよいのでしょうか。

６cmの部分は、もうバッチリ！

では、残りの８mmをcmに換えるには……？

「１cm＝10mm」という関係をもとに考えます。

小数の出番ですね。

１学期、社会科の学習で沖縄のくらしや文化について学んだ５年生。

今回は、図画工作科の時間に、粘土を使って「シーサー」づくりに挑戦しました！

沖縄の家の屋根や門などに置かれ、魔除けとしてたいせつにされているシーサー。

口を大きく開けたもの、力強い表情のものなど、一人ひとりがくふうを凝らしながら、個性豊かなシーサーにしあげていきます。

『キエー！！』

今にも動き出しそうな、迫力満点のシーサーができあがりました！😊

ポートボールをしていました。

ポートボールは、バスケットボールによく似たボール運動です。ただし、バスケットボールのようなリングにシュートするのではなく、台の上に立つ「ゴールマン」にむかってパスを送り、ゴールマンがボールをキャッチすると得点になります。

相手チームにボールを取られないようにパスをつないだり、味方がパスを受けやすい場所に動いたり。仲間と協力しながら、得点をめざします。

👧『こっち、こっち！』

👦『ナイスパス！』

声をかけあいながら、ボールを追いかける４年生。

みんなでボールを追いかけます。

・・・・

みんなでボールを追いかけます。

・・・・

あらまぁ😲😲😲

一人ひとりが自分の役割を考え、おともだちと力をあわせてゲームを楽しんでいました💮💮

科学実験クラブでは、傘袋をつかってロケットづくりに挑戦！

さあ、みんなのロケットは、どこまで飛んでいくかな？🚀

「理科重点校」である苅田小学校。

本校には理科補助員が配置され、実験の準備や片づけなど、苅田っ子の理科の学習をサポートしています。

林間学習から帰ってきた翌日、５年生が理科室で実験の授業に取り組みました。

林間学習では、なかまとたくさんの👏High Five👏をかわし、絆を深めた５年生。そのがんばりへのごほうびとして、外部の先生をお招きし、「もののとけ方」について学びました。

実験を通して、ものが水にとけるようすをじっくり観察する子どもたち。友だちといっしょに考えたり、結果を確かめたりしながら、理科のおもしろさを味わっていました。

👧『どうしてだろう？』『なるほど！』👦

そんな発見や驚きが、つぎの学びへとつながっていきます。

グループごとの動物園たんけんも、無事に終了！

決められた時間までに、すべてのグループが集合場所に戻ってくることができました💮💮

園内マップを見ながら、おとだちと相談して見学する場所を決めたり、時間を気にしながら行動したり。グループのみんなで力をあわせて、たんけんをやりとげました👏

さあ！楽しかった動物園ともお別れです。

学校へ帰りましょう🐸🚃💨

おべんとう＆おやつタイムのあとは、グループごとに園内を自由に見学します！

５人くらいのグループに分かれ、どこから回るか、順番も自分たちで相談して決めます。

ただし、３か所あるチェックポイントは、必ず通ること！

先生から園内マップと腕時計を受け取り、準備はOK👌

👧『つぎは、どこに行こう？』👦

👦『こっちから回ろう！』👧

おともだちと相談しながら、力をあわせて園内をたんけんします。

さあ、地図を持って、時間も意識して……

苅田っ子のグループ活動、いざレッツゴー！！🗺️⌚

おべんとう＆おやつタイムです🍱🍪

朝は苅田っ子の貸しきり状態だった園内も、お昼ごろになると、たくさんの小学生や幼稚園・保育所のおともだちでいっぱいに！

秋の遠足シーズンですね🍁

おいしいおべんとうを食べて、おやつも楽しんで、ほっとひと息😊

おともだちといっしょに食べるおべんとうは、おいしいね。☺️☺️

天王寺動物園の飼育員さんから、「戦時中の動物園」をテーマにお話を聞きました。

今のように、たくさんの動物たちに出あえるのは、平和な毎日があるからこそ。

戦争中の天王寺動物園では、人間だけでなく、動物たちにも悲しいできごとがありました。動物たちとの別れがあったことを、２年生にもわかるように、飼育員さんが丁寧にお話してくださいました。

子どもたちは、スクリーンに映し出される写真やお話を、真剣な表情で聞いていました。

戦争が終わり、平和な時代を迎えたことで、再びたくさんの動物たちが暮らすようになった天王寺動物園。

今日、出あった動物たちの姿から、平和のたいせつさについても考える時間となりました。

お話の最後には、子どもたちからの質問にも答えてくださいました😊

👦『チンパンジー🐵は何を食べますか？』

👧『この動物園に動物は何びきいますか？』

動物たちへの興味がますます広がった２年生。

飼育員さん、貴重なお話をありがとうございました！

アシカが飼育員さんからえさをもらっているようすも見学しました。おいしそうに食べる姿に、興味津々の２年生。

天王寺動物園を見学しています🐘

チンパンジー🐒が、２年生のおともだちの近くまで来てくれました！

👦『お～い！ おはよう！』

👧『こっちに来てくれたよ！』

チンパンジーとの距離がぐっと近くなって、うれしい出あいになりました😊🐵

そして、ゾウさん🐘

じつは、天王寺動物園でゾウを見ることができるようになったのは、今年の春から。

約８年ぶりに、マレーシアから３頭のゾウがやってきました！🐘🐘🐘

今の２年生が生まれたころには、天王寺動物園にゾウはいなかったんですね。

🎵おはなが　ながいのね～🐘

動物たちとの出あいを通して、たくさんの発見があった２年生。 秋の遠足は、まだまだ楽しい時間が続きます！

🐒天王寺動物園🐺を見学しています。

開園時刻と同時に入園したおかげかな？
まるで貸し切り状態です！

動物たちも、苅田っ子の２年生に
「おはよう！」とあいさつしてくれている……気がします。🐒🦒

🐘天王寺動物園🐧へ遠足におでかけ。

👧行ってきまーす！！👦

３年生が、遠足で環状線をぐ～るぐる。💫💫

だったら、

👦👧ぼくたち２年生だって、先生だって、鉄棒遊びでぐ～るぐる。💫💫👩