学校日記

　今度は、学校内で介助コースを体験します。3〜4人グループで、交代しながら介助しました。各ポイントに先生たちやリハビリテーションセンターの方々がついてくれるので、安心して回ることができましたが、自転車がじゃまになったり、案外段差が多く大変でした。全員がしっかり体験できるように、細かいところにも気を配り、準備していただいたリハビリテーションセンターの方々に感謝いたします。

　右・左回り、上り坂、下り坂、車いすの幅ぎりぎりのところ、段差、講堂に作られたコースを全員が体験しました。2センチの段差がなかなか越えられません。コツを教えていただき、乗り越えることができました。

　3年生が、リハビリテーションセンターの方々のご協力で、車いす体験をしました。障がいのある方への介助、自分がけがをしたときにも使わなければならないかもしれません。介助体験、自走体験をしました。
　初めに、リハビリテーションセンターの方の説明を聞きまりた。皆、熱心に聞き入っていました。まず、講堂での体験コースを歩き、車いすではどのようになるのか比較します。いよいよ、スタートです。

　1年生は、「すききらいしないでたべよう」の栄養学習を行いました。栄養教諭の先生が「トトちゃんは、お魚が嫌いなので、食べない。」というと、子どもたちは「えーー。」と叫んでいました。

　3年生では、理科の時間、ホウセンカやマリーゴールドなどの観察をしながら「植物の一生」を学習しています。背面の掲示板には、夏休みの絵日記が貼られています。楽しい夏休みだったようです。

　5年生では、社会科の学習で「水産業のさかんな地域」の学習をしています。お寿司のねたから学習を進めていました。背面の掲示板には、夏休みの自由研究が掲示されていました。台風15号はどんな進路をたどるのでしょう。

　午後からは、プールサイドの気温は37度、水温は34度。健康管理に気をつけながらのプール水泳でした。子どもたちは、元気いっぱいです。

　残暑厳しい中、プールの水は、とても気持ちよさそうです。
　4年生は、泳力記録をとった後で、短い時間でしたが、自由水泳を楽しんでいます。

　秋の運動会に向けて、応援団が結成されました。お昼休み、講堂に集合し、団長、副団長も決めました。皆とても積極的で、立候補者が多く、各自が声の大きさ、しっかりした態度をアピールし、赤、白それぞれの中で選ばれました。

　1年生は、生活科で「どろんこあそび」を行いました。水を流したり、型を抜いたり、山を作ったり、砂や土の感触を楽しみながら活動しました。

　6年生は、「コスモス」という曲の2部合唱をしています。高音部を響かせ、とてもきれいな歌声です。

　オーボエと木のリコーダーのお話を聞いたり、「小さな世界」の歌を、あごの関節が動いているか確かめながら歌いました。同じ言葉を繰り返すところは、だんだん大きく盛り上げていくように工夫しています。

子どもたちの下校後、教職員で、プール清掃と、運動場整備を行いました。

　６年生
　黒板、宿題の答合わせ、作品・自由研究

　5年生
　宿題提出、林間学習の写真申し込み用紙配布、2学期の係決め

　4年生
　夏休みの宿題の確認、夏休みの思い出新聞、月曜日からの連絡帳

　3年生
　夏休みの課題提出、下の教科書・音読カード、夏休みのお話

　夏休みの宿題の答え合わせ、2学期の進出漢字の練習。

作品がたくさん。

　教室では、夏休みのお話をしたり、作品や自由研究の披露、宿題の提出、丸つけ、教科書配布、たくさんのお手紙の配布、漢字の学習、連絡帳書き、2学期のかかり決め、めあての確認等…。それぞれの担任と教室で過ごしています。
　以下、様子がわかっていただけるように、写真のみ掲載します。