５年生社会科の学習のようすです。今回のテーマは「ロボット研究所」。「総合的読解力育成カリキュラム」の授業の一環として行いました。
　「総合的読解力育成カリキュラム」とは、授業の中で、グラフや図表などの情報を読み取り、グループディスカッションやディベートを通じて意見を交換し、新聞記事を作成したりスピーチを行ったりすることで、自分の考えを表現する力を養います。大阪市は、このカリキュラムを小学校３年生から中学校３年生まで週1時間以上の授業として実施していきます。
　本時のめあては「未来のロボットに必要なことは、どんなことだろうか」。資料を読んでキーワードを見つけ、その資料を要約し、ペアやグループで交流した後に自分の考えを整理していきました。
　多くの教職員が見守る中、子どもたちは友だちや先生の意見を参考にしながら、自分の考えをまとめていきました。
　この学習の最後には、子どもたちはどんな素敵な未来のロボットを創り出すことができるのか、とても楽しみです。

（この文章の一部は、生成AIを使って作成しました。）