５年生の家庭科は「整理・整頓で快適に」です。整理・整頓した後の物の使い方について考えていました。
　家庭で出た不用品をごみとせず、「再利用（リユース）」や「再生利用（リサイクル）」で有効に活用する方法を話し合い、子どもたちからは「知り合いにあげる」「タオルを雑巾にする」などの意見が出ていました。中には、「瓶の中に船を入れる」という楽しい意見も…（ボトルシップのことですね）。
　また、教室後方の掲示板には、自分が作った小物の作品と一緒に写った写真が感想を添えて飾られていました。どの子もとってもいい表情をしていて、とても充実した小物作りだったことが伺えます。
　この表情をHP（ホームページ）上でお見せできないのが残念です…。