５年生の英語は「My hero is my brother.」です。人物や性格、仕事の種類などを学習していました。　
　先生の、ジェスチャーや声のトーン、アイコンタクトなど、いわゆる「ボディ・ランゲージ」とリズムのよい発音が、子どもたちの興味をそそります。特に、英語での発音を繰り返すときに、先生が時々、日本語を混ぜて子どもたちの間違いを誘うタイミングが絶妙で、子どもたちも先生の“トラップ（罠）”に釣られないように必死になるところが面白いです。
　不思議だったのは、「sister（シスター：姉or妹）」の発音のときには何故か日本語で「姉（妹）」ではなく、「うるさい」って言っていたことです（子どもたちはその真相を知っているそうです…）。