６年生の算数は「円の面積」です。半径１０センチメートルの円のおよその面積を、方眼の数を数えたり正多角形と関連づけたりして求めていました。
　円は、円周の長さは公式「半径×２×円周率（直径×円周率）」で、面積は公式「半径×半径×円周率」で求めますが、この二つの区別がつかない子どもたちがよく見られます。
　ちなみに、半径２センチメートルの円の円周の長さと面積を求める式はいずれも「２×２×円周率（３．１４）」で、計算すると「１２．５６」となります（単位はそれぞれ「センチメートル」と「平方センチメートル」ですが…）。
　子どもたちにとって今回の学習は計算も面倒で難しいとは思いますが、円の二つの公式をしっかり理解するためにもしっかりと取り組んでほしいです。