2015.12.7（月）　全校朝会・全校道徳

おはようございます！
市場校長先生は、大きな声で元気よく朝のあいさつをします。子どもたちも、自分らしくあいさつをします。子どもも大人も先週の全校道徳「もしあいさつがなかったら…」で学んだことを今週も生かしてます！

（先週の全校道徳、子どもたちのワークシートの感想）
・これからは元気よくあいさつして友だちを増やしていきたい
・私はしっかりとあいさつをしている。でも、ときどき友だちからのあいさつを見過ごしている時があるので、周りを見てお互いに嫌な気持ちにならないようにする
・元気よくあいさつしたことがないので、きっと気持ちよくなるので元気よくあいさつしたい。

あいさつをいらないと答えた子どもはいませんでした。でも、先週、あいさつを意識してできた人もいれば、がんばれなかった人もいます。一人一人が「あいさつ」の大切さをもう一度考えて、今週も自分らしく表現していきます！

今週の全校道徳のテーマ「しなければならないとわかっていてもできていないことってどんなこと？」です。学校でも家でも、生活をしていく上で「しなければならないこと」はたくさんあります。子どもも大人も一人でじっくりと考えた後、全校道徳のグループになって１〜６年生、そして大人も一緒になって考えます。一人一人、自分の考えを各グループのリーダー（６年生）に伝えます。リーダーはそれを聞いて全体の場でみんなに伝えます。

（子どもたちの考え）
・宿題　　・勉強　　・片づけ　　・そうじ　　・当番
・あいさつを小さな声ですること　　・ちこくすること
・５分前集合　　・好き嫌いすること　　・家の用事
・宿題を忘れているのに、休み時間になると宿題をしないで遊んでしまう
・チャイムがなっているのに、運動場で遊んでしまう
・空気をつくらないといけない時に、友だちと話してしまうこと　
・授業中なのに友だちとおしゃべりすること
・たった一つの約束（自分がされていやなことは人にしない、言わない）
・４つの力を高めること（人を大切にする力　自分の考えを持つ力　自分を表現する力　チャレンジする力）

（大人の考え）
・自分が悪いことをしているのにもかかわらず、なかなか「ごめんなさい」と言えない
・ひとまえで話すことが苦手だから、全校道徳でも話すことができなかった
・どんなことに対しても「ありがとう」の言葉が言えない
・そうじ、整理整とんができていないので、必要なものがすぐに出てこない
・本当はもう少し早く起きないといけないのに、「あともうちょっと」と思って二度寝してしまうこと


しなければならないとわかっていてもできていないことは、子どもだけでなく、大人もたくさんあります。誰かにさせられるのではなく、自分から進んでおこなうことで自分の成長につながります。これからもしなければならないことを「自分から　そして　自分らしく」表現し、前へ進んでいきます！

[コミュニティ部]