3年 学習の様子(算数)
- 公開日
- 2025/07/04
- 更新日
- 2025/07/04
お知らせ
わり算のあまりの大きさについて考えました。
「14÷3」の計算の答えは、どうして「3あまり5」ではないのでしょう。
たくさんの子どもたちが、自分の言葉で考えを伝えることができました。
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わり算のあまりの大きさについて考えました。
「14÷3」の計算の答えは、どうして「3あまり5」ではないのでしょう。
たくさんの子どもたちが、自分の言葉で考えを伝えることができました。
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