大阪市立大空小学校
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作品展の準備の様子
お知らせ
来週、個人懇談と同時に開かれる作品展の...
5年 学習の様子(総合)
総合的読解力育成の学習で、未来の小学校...
2年 学習の様子(国語)
「本の中の友だち」で、今までに読んだ本...
6年 学習の様子(英語)
クリスマスをテーマに、クイズやゲームを...
2年 学習の様子(図工)
「よく見てかこう」をテーマに、さつまい...
5年 学習の様子(音楽)
ありがとうコンサートに向けて、合奏のオ...
地域別見守りミーティングの様子
終業式を2週間後に控え、冬休みの安全な...
3年 教室の掲示
クリスマスの飾りが掲示されていました。...
3年 学習の様子(国語)
おすすめの本を紹介する冊子を作成してい...
3年 学習の様子(道徳)
「ぼくを動かすコントローラー」という題...
ふれあいフェスティバルの様子
運営委員会が中心になって、ふれあいフェ...
5,6年 学習の様子(英語)
Unit6の学習を終えて、C-Netのスティーブ先生とスピーキングテストをしまし...
1年 学習の様子(図工)
いろんな色の色画用紙を使って、自分だけの帽子を作っていました。 細い色画用紙を巻...
音声や文字を使わない伝え方の方法の一つとして、「手話」について学習しました。 タ...
1年 モジュール学習の様子
「赤鼻のトナカイ」の英語の歌を聞いていました。 サンタのソリを引くトナカイは、み...
6年 自主練の様子
「ありがとうコンサート」の合奏の自主練をしていました。 来週にはオーディションが...
4年 学習の様子(算数)
広さを数で表す方法を学習しました。 平方センチメートルという面積の単位を知り、1...
文章の中で使われている、「句点」や「読点」、「疑問符」や「感嘆符」について学習し...
1年 タブレットタイムの様子
朝の15分間、タブレットを使って「心の天気」を入力したり、Navimaを開いて国...
5年 学習の様子(英語)
“Where is the 〇〇?” “It’s on/ in/ under/...
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運営に関する計画
全国学力・学習状況調査
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