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平和学習の様子
お知らせ
10月に広島へ修学旅行に行く6年生が、1~5年生までの各教室へ行き、絵本の読み聞...
3年 学習の様子(算数)
教育実習生が授業をしていました。 1000のまとまりに注目して、数の大きさを考え...
4年 学習の様子(国語)
「走れ」の第二場面の主人公の気持ちの変化を考えて、心情曲線に表しました。気持ちが...
6年 学習の様子(算数)
落ちや重なりがないように、組み合わせを調べる方法を考えました。 組み合わせを具体...
1年 給食の様子
今日はヤンニョムチキンが給食に出ました。 甘辛い味付けのお肉は子どもたちに大人気...
4年 学習の様子(外国語活動)
「時間」を聞いたり、答えたりする学習を体育館でしました。 ボールを使って体を動か...
5年 学習の様子(算数)
分母がちがう分数の大きさの比べ方を考えました。 既習の公倍数の考え方を生かし、正...
5年生 非行防止教室
本日5年生で非行防止教室がありました。難波少年サポートセンターの方に来ていただき...
2年 給食の様子
今日は「マーボーなす」でした。「ごはんと一緒に食べたら、おいしいでぇ」と教えてく...
4年 学習の様子(算数)
4800÷600をわり算のきまりを計算しました。 「あまり」が出た時は、どうすれ...
「長さ」のテストが返されました。 解説を聞きながら、「あ、そうかぁ」と気づきの声...
1年 学習の様子(生活)
しゃぼん玉遊びをしました。 うちわやハンガー、毛糸やモールなどで作った、いろいろ...
習熟度別に学習した単元のテストをしていました。 「偶数」、「奇数」、「倍数」、「...
角柱の体積の公式を使って、どのように体積が求められるかを考えました。立体を2つに...
「みんなの居場所」の様子
20分休憩の様子です。パズルやブロック、お絵描きをして遊んでいました。 一人で遊...
生け花
生け花の基本の生け方は、三角形を作ることだそうです。3つの主枝(真・副・控)を使...
3けた÷2けたの筆算の仕方を考えました。 立てた商が大きすぎた時は、商を一つ小さ...
4年 学習の様子(保健)
歯科衛生士さんが来校され、フッ化物洗口とガムを用いた咀嚼力チェックを行いました。...
2年 学習の様子(図工)
粘土を使って、好きなものを作っていました。 「何がいいですかぁ?」と聞かれ、「ま...
5年 学習の様子(国語)
5年生になってからのことを短歌に表しました。 自然体験学習のことや、夏休みの思い...
いじめ・体罰等に関する窓口
グランドデザイン
運営に関する計画
夜間などの電話対応について
いじめ対策基本方針
防災・減災カリキュラム
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