2年2組で研究授業がありました。
国語科、単元「かさこじぞう」
本時では、ばあさまのやさしさを考えます。
まず、「一人学び」したことをもとにワークシートにまとめ、ペアトークから全体交流へと移りました。
次に、ばあさまへ手紙を書き、ばあさまの人柄に迫ります。
最後に餅つきのまねごとをする、じいさまとばあさまの動作化と会話する内容を想像して発表します。
しっかりと、ばあさまのやさしさについて議論できたでしょうか。