４年生が「聞こえにくさを体験しよう」の学習をしました。

イヤーマフをつけて、隣の人に質問をしてもらったり、一文で交代しながら音読をしたり、なぞなぞに答えたり、聞こえにくさを様々な場面で体験しました。

聞こえにくさを体験する中で、もし近くに聞こえにくい人がいたらどうすればいいのかを考えました。

「ジェスチャーを交えて伝える」「絵や文字をかく」「口の形で伝える」「一文字ずつゆっくり話す」「周りで静かにする」など、自分たちでできる配慮をたくさん考えることができました。