6年生の算数では、三角柱の体積の求め方について考える学習を行いました。

子ども達は、これまでに学習した角柱の体積の求め方を振り返りながら、三角柱の体積をどのように求めればよいか考えました。

図や式を使って自分の考えを表したり、友達と考えを伝え合ったりしながら、体積の求め方を探っていきました。

既習の学習を生かし、見通しをもって考えることや、友達の考えから新たな気付きを得ることを大切にしながら、学びを深めていました。