９年生は、家庭科の学習の一環で、保育所へ実習に伺いました。生徒自身が、幼児たちに親しみやすいようなデザインで作った名札をつけ、それぞれのクラスに分かれて実習を行いました。

　目線を合わせて話すことを心がけていたり、一緒になってだるまさんがころんだや、粘土遊びなどをしたりして、幼児たちの心をしっかりつかんだ様子でした。約１時間の短い時間でしたが、充実した実習になりました。別れ際には、お互いに名残を惜しんでいました。