４年生では、理科の学習でモーターカーを講堂で走らせていました。自分で組み立てたモーターカーが力強く走り出すと、とても嬉しそうな顔をしていました。

　２年生では、体育科で「プール水泳」の学習をしていました。久しぶりの晴天のもと気持ちよさそうにバタ足の練習をしていました。

　１年生では、算数科の学習で「どちらがながい」の学習をしていました。２本のひもについてどちらが長いか、簡単で早く正確に比べられる方法をみんなで意見を出し合って考えていました。