電気のはたらきを学習している６年生。今日は、前回の実験のまとめをしてから、「なぜ電気を使うのか」という課題をもとに、電気について深く考えていく授業をしました。
普段何気なく使っている電気ですが、何のために使うのか、どのように使っているのか、利用方法でどんなグループ分けができるか、といった多面的に電気の利用について考えていました。
ペアワークも取り入れながら、積極的に意見交流が行われていました。