写真は、３年生の外国語活動の授業の様子です。
子どもたちが学習に取り組んで、うまくできたとき、
授業者は、すぐに『笑顔』と『グッドサイン』でほめるように
しています。

エビデンスベースの学校改革『スクールワイドＰＢＳ』では、
望ましい行動が繰り返されるように、このように、すぐに
『ポジティブ・フィードバック』を行い、強化していきます。

エビデンスに基づく大切なポイントは、次のとおりです。

☆『引き出した行動は、すぐに強化する』
１．学びを促進するためには、引き出した行動をすぐに強化する。
２．強化が最も効果的なのは、行動してから数秒以内。
３．習得してほしい行動を念頭に置き、それに近い行動を強化する。
４．完全に課題や目標を達成できなくても少し基準を下げ、達成させる。
　（スモールステップ：まずは課題の半分はしっかりする等）
５．もったいぶらずにしっかりほめる。

これらのポイントを踏まえ、今後もよりよい教育活動を
推進していきますので、ご理解、ご協力をお願いいたします。