写真は、本日の終業式の様子です。
みんなしっかりとした態度で、式に臨んでいます。
下靴もいつもどおりに並べています。
これは、『全教職員が同じ目標をもち、同じ指導をし、
できたらすぐに褒める（ポジティブ・フィードバック)』
を繰り返し、行っている賜物です。

本校で取り組みを進めている
『エビデンスベースの学校改革〜スクールワイドPBS」』は、
現在最新の「教育関係のエビデンス」として
「ランダム化比較試験（PCT）」により効果が実証されています。

具体的な効果としては、
「学校生活における問題行動の減少」、「社会的な能力の育成・改善」、
「学校内の安全面の向上」、「いじめの減少」、「学力の向上」等が
立証されています。

これらの効果を目指し、学校全体で取組みを進めてきて
2学期が終了しました。

2学期を振り返ってみると、
昨年度の同時期に比べ、
欠席する児童や、保健室への来室が減少してきたことや、
取組み前と比べ、授業中の集中度が高くなってきたこと、等
が、成果としてあげられます。

『エビデンスベースの学校改革』は、まずアメリカ合衆国で
取り組みが盛んになってきました。
科学的に効果が立証されている（エビデンスのある）教育方法を
いち早く導入してきました。
また、オーストラリア・ノルウエー・カナダなどにおいても
取り組みが進んでいます。
今では、およそ２５，０００校が取り組んでいます。
本校も2学期からこの教育方法を取り入れています。

本校におけるエビデンスベースの具体的な内容について、
3学期もホームページにおいて取り組みの場面や成果を報告していきます。
乞うご期待ください。