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        <title>大阪市立長原小学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Sun, 03 May 2026 08:27:43 +0900</lastBuildDate>
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            <title>心をつなぐ「古代市」 ～地域とともに歩む準備の時間～</title>
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            <description><![CDATA[いよいよ開催される地域イベント「古代市」に向けて、準備活動を行っています。 今日は日差しが和らぐ曇り空。活動するには絶好の気候の中、子どもたちは地域の方々と一緒に取り組みました。自分たちの住む町のイベントに関わることで、子どもたちにとってかけがえのない思い出になります。地域の温かさに包まれながら、また一歩、地元への愛着を深めます。]]></description>
            <pubDate>Sun, 03 May 2026 08:27:43 +0900</pubDate>
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            <title>古代市行います。</title>
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            <description><![CDATA[古代市パレード参加のみなさん本日、予定通り実施します。あかる姫、侍女の人は、８：００に、その他の参加者は、８：３０に長原小学校に来てください。＜服装＞体操服上下、赤白帽子、運動靴＜持ち物＞水筒みんなで楽しいパレードをつくりましょう！]]></description>
            <pubDate>Sun, 03 May 2026 07:32:10 +0900</pubDate>
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            <title>フリスビーでバトンタッチ！ ～2年生：折り返しリレー～</title>
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            <description><![CDATA[2年生の体育では、2つのグループに分かれてリレーに挑戦しています。 今回はバトンの代わりに「フリスビー」を使用！面が広いフリスビーは、小さな手でもしっかりと受け渡しができるため、スムーズに次のランナーへつなぐことができます。スタートのタイミングが難しいときは、先生と一緒に練習。スピードに乗ったバトンパスができるようになりました。チームで力を合わせる楽しさを、肌で感じています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 10:22:56 +0900</pubDate>
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            <title>数直線で「時間の流れ」を見える化！ ～3年生：算数～</title>
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            <description><![CDATA[3年生の算数では、時間の計算を数直線に表して学習しています。 100ではなく「60」で繰り上がる時間の仕組みを、数直線の上に書き込むことで、時間の増減を視覚的に捉える練習です。「あと何分で次の時間になるかな？」「ここから30分戻ると何時かな？」と、目盛りをたどりながら、時刻と時間の関係を整理しました。図を使うことで、頭の中だけでは難しい計算も「パッ」と分かりやすくなります。数直線をマスターして、時間の達人を目指しています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 10:14:06 +0900</pubDate>
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            <title>算数から数学への第一歩 ～6年生：文字と式～</title>
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            <description><![CDATA[6年生の算数では「文字と式」の学習に取り組んでいます。 これまでは具体的な数字を使って計算してきましたが、今回はわからない数量や変化する数量を「□」などの文字に置き換え、一般的な式で表すことに挑戦しています。「どんな数字が入っても成り立つ式」を考えることは、論理的な思考力を養う大切なステップです。プリントに数量の関係を一生懸命に整理する姿は、さすが最高学年。一歩ずつ、数学的な考え方を深めています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 09:49:52 +0900</pubDate>
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            <title>のび太くんから教わる「大切なこと」 ～5年生：道徳～</title>
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            <description><![CDATA[5年生の道徳では、「のび太に学ぼう」というテーマで学習を行いました。 失敗も多いけれど、人の幸せを願い、何度でも立ち上がろうとするのび太くん。そんな彼の姿を通して、自分自身の良さや、これからどう成長していきたいかをじっくりと考えました。身近なキャラクターが題材だからこそ、一人ひとりが等身大の自分と重ね合わせ、誠実に価値観を深める時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 09:42:29 +0900</pubDate>
            <guide>134906423@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/134906423?tm=20260501094217</guide>
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            <title>画面の中の自分にアドバイス！ ～4年生：音読とICT活用～</title>
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            <description><![CDATA[4年生の国語では、グループでの音読の様子をタブレットで撮影し、自分たちの表現を客観的に振り返る学習を行っています。 動画を確認しながら良かった点や改善点を見つけ合いました。自分の姿を客観的に見ることで、これまで気づかなかった「話し方」や「表情」の工夫に繋がっています。デジタルの力を借りて、表現力をさらに磨いています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 09:35:07 +0900</pubDate>
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            <title>「わ」のつく言葉、いくつ見つけたかな？ ～1年生：国語～</title>
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            <description><![CDATA[1年生の国語では、ひらがなの「わ」を学習しています。 文字の書き順や形を練習した後は、みんなで「わ」のつく言葉探し！「わに」「わっか」「わしきといれ」など、たくさんの言葉が発表されました。一つひとつの文字を覚えるたびに、使える言葉がどんどん増えていく1年生。お友だちの意見を聞いて「あ、そんな言葉もあったね！」と、語彙の世界を楽しみながら広げています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 09:27:39 +0900</pubDate>
            <guide>134906273@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/134906273?tm=20260501092726</guide>
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            <title>ナイスキャッチ！ 心を合わせてキャッチボール ～1年生：体育～</title>
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            <description><![CDATA[1年生の体育では、ペアでのキャッチボールに取り組んでいます。 最初はボールを投げる方向が定まらなかったり、捕るのが難しかったりした子どもたちですが、練習を重ねるうちにぐんぐんと上達！今では相手が捕りやすいように優しくパスを出し、胸の前でしっかりとキャッチできるようになってきました。「いくよ！」「とれた！」と元気な声が飛び交う体育館。ボールがつながるたびに、子どもたちの笑顔も弾けています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 10:47:34 +0900</pubDate>
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            <title>お話の「組み立て」を見つけよう！ ～2年生：国語～</title>
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            <description><![CDATA[2年生の国語では、物語の段落分けを学習しています。 まずは、お話の大きな柱となる「はじめ」「なか」「おわり」の3つのまとまりを確認しました。そこからさらに、「ここでは場面が変わっているね」と、詳しく段落を分けていきます。長い文章も、こうして細かく分けて考えることで、お話の流れがぐっと整理されます。プリントに線を引いたり、書き込んだりしながら、物語の構造を一生懸命に読み解いています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 10:44:12 +0900</pubDate>
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            <title>物語の主人公になりきって ～3年生：国語「音読」の学習～</title>
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            <description><![CDATA[3年生の国語では、物語の登場人物が「どんな気持ちかな？」「どんな様子かな？」と考えながら音読をしています。 教科書の叙述をもとに、「ここはきっと悲しい気持ちだよ」「ここはワクワクしているから少し速く読もう！」と、自分たちなりに想像を膨らませています。一文一文を丁寧に読み進めることで、物語の世界がいっぱい広がっていくようです。耳で聞き、声に出すことで、物語への理解をより一層深めているます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 10:15:20 +0900</pubDate>
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            <title>目はどうやって物を見ているの？ ～4年生：視力検査と保健指導～</title>
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            <description><![CDATA[4年生の視力検査に先立ち、保健室の先生から「目が見える仕組み」についてのお話がありました。 大型テレビに映し出された目の構造図を見ながら、レンズの役割や光の届き方を学習。「へぇ～、こうなってるんだ！」と、自分の体の不思議に興味津々の様子でした。仕組みを知ることは、目を大切にしようという意識につながります。検査の結果を待つだけでなく、今の自分の「見え方」や「目の健康」について、じっくりと考える貴重な時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 10:09:45 +0900</pubDate>
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            <title>自分に合ったスタイルで復習！ ～5年生 社会「国土の様子」～</title>
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            <description><![CDATA[5年生の社会科では、日本の国土についての復習を行っています。 まずはプリントを使って、領土と領海をしっかりとおさらい。早く終わった子どもたちは、タブレットを使ってさらに詳しい情報を調べたり、学習アプリで知識を定着させたりと、プラスアルファの学びに挑戦しています。「もっと知りたい！」という意欲を大切に、デジタルとアナログを使い分ける姿は、さすがICT活用が進む5年生。日本の国土への理解を、より確かなものにしています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 10:04:09 +0900</pubDate>
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            <title>真実はいつも一つ？ ～6年生・空気の謎に挑む名探偵たち～</title>
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            <description><![CDATA[6年生の理科室は、まるで捜査本部のよう。今日は「物が燃える前と後の空気の変化」という謎に挑みました。 気体検知管などの実験道具を前に、酸素と二酸化炭素の割合がどう変わるのか、根拠を持って予想を立てる姿はまさに名探偵！これまでの学習や生活経験から鋭い推理を働かせていました。実験が始まると、一転して慎重な鑑識官のように数値を測定。自分たちの「推理（予想）」と「事実（結果）」を照らし合わせ、空気の正体を深く分析していました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 10:00:10 +0900</pubDate>
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            <title>「推し」でつながる</title>
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            <description><![CDATA[令和８年４月２８日（火） ５年「私たちの“推し”」５年生教室前の廊下に、たくさんの付箋が貼ってありました。そこに書かれていたのは、一人一人の「推し」。スポーツ選手や歌手、芸能人、ゲーム、アニメ、趣味、歌、などなど。子どもたちだけでなく、大人たちの「推し」も並んでいます。この取組は、単なる掲示物をつくるためのものではありませんでした。誰かの「好き」が他の誰かの「興味」へとつながり、そこから会話が生まれる“コミュニケーションツール”にしたいという願いが込められていました。また、子ども、教職員だけでなく、サポーターのみなさんとも一緒に“つくり”たかった思いもありました。「共通点」が魔法になる心理学には、自分と共通の興味や経験をもつ相手に対して、親近感が湧くという性質があります。「あ、同じゲームが好きなんだ！」「このキャラクター私も知っている！」これまであまり話したことがなかった友達や先生とも、こういった共通点をきっかけに自然と会話が生まれることでしょう。また、自分の「推し」を堂々と表現し、他者の「推し」を尊重することは、多様性を認めることにもつながります。一枚の付箋がきっかけで始まる新しいつながり。これからも、こうした「小さなきっかけ」を大切にしながら、温かなコミュニケーションが溢れる学級づくりを進めていきます。５年生のみなさん、「推し」の話題でいっぱい話しましょう(^^)/]]></description>
            <pubDate>Wed, 29 Apr 2026 21:40:22 +0900</pubDate>
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            <title>花壇の小さなお友だち、見～つけた！ ～1年生：生活科～</title>
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            <description><![CDATA[1年生の生活科では、校内の花壇に住んでいる昆虫の観察を行いました。 草花をそっとかき分けると、そこにはたくさんのダンゴムシが！「丸まったよ！」と、あちこちで歓声が上がりました。手のひらの上でコロコロと転がる様子をじっくり観察したり、優しく触れたりすることで、身近な自然の中にたくさんの命が息づいていることを学びました。小さな生き物へのいたわりの気持ちが育まれる、素敵な時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 12:50:51 +0900</pubDate>
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            <title>Hello! 今日の天気は何かな？ ～3年生：外国語活動～</title>
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            <description><![CDATA[3年生の外国語活動では、天気を表す英語の表現を学習しました。 "It’s sunny!"（晴れ） "It’s rainy!"（雨）など、今の空模様や天気の状態を英語で伝えてみます。初めて聞く言葉にも興味津々で、先生の真似をして元気に発音する声が教室に響いていました。耳で聞いて、声に出して、体で表現する。遊びのような感覚で英語の楽しさに触れ、英語に興味を広げている3年生です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 12:46:19 +0900</pubDate>
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            <title>一歩ずつ、確かな理解へ ～5年生 算数：体積の復習～</title>
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            <description><![CDATA[5年生の算数では、これまでに学習した「体積」の復習に取り組んでいます。 一度解いて間違えた問題も、そのままにせずノートに「やり直し」をすることで、自分のつまずきやすいポイントを確かめています。公式を当てはめるだけでなく、「なぜこの式になるのか」を考え直す。こうした丁寧な振り返りの積み重ねが、応用力へとつながります。黙々とノートに向き合う姿に、高学年としての自覚と意欲を感じました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 12:43:48 +0900</pubDate>
            <guide>134890616@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/134890616?tm=20260428124336</guide>
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            <title>一画一画に心を込めて ～2年生：漢字学習～</title>
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            <description><![CDATA[「今日の漢字は強敵だね！」 そんな声が聞こえてきそうな、画数の多い2文字に挑戦した2年生。指で空中に書く「空書き」で形を覚えてから、いざノートへ。複雑な組み合わさりの文字も、一画ずつ順を追って書けば大丈夫。背筋を伸ばし、鉛筆を正しく持って、一文字一文字を大切に作り上げていく姿に、大きな成長を感じました。難しい漢字も、今ではみんなの「得意」になりつつあります。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 10:15:20 +0900</pubDate>
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            <title>墨の「濃淡」で描き出す世界 ～6年生：図画工作～</title>
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            <description><![CDATA[6年生の図工では、墨汁を使って表現の可能性を広げる学習をしています。 水で薄めた墨の「にじみ」や「ぼかし」を活かしたり、あえて勢いよく墨を飛ばしたり……。子どもたちは、筆の動かし方一つで表情を変える墨の面白さに夢中になって取り組んでいました。筆を「トントン」と優しく置くことで生まれる柔らかな表現と、力強い濃淡のコントラスト。これまでの絵の具とは一味違う、モノトーンの中に広がる奥深い世界観を楽しんでいます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 10:10:16 +0900</pubDate>
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            <title>グラフの「傾き」に注目！ ～4年生 算数：折れ線グラフ～</title>
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            <description><![CDATA[4年生の算数では、折れ線グラフの特徴について学習しています。 今日はグラフの形を見て気づいたことを、ペアで伝え合いました。言葉にすることでグラフが表す「変化の様子」をより深く理解することができました。自分一人では気づかなかった視点も、友だちと話し合うことで「なるほど！」という納得に変わります。対話を通して、データを読み解く力をぐんぐん伸ばしている4年生です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 10:03:35 +0900</pubDate>
            <guide>134888566@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/134888566?tm=20260428100304</guide>
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            <title>見て、触れて、感じる。 ～3年生：防災センターで見つけた大切なこと～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/134885748?tm=20260427170031</link>
            <description><![CDATA[社会見学の午後は、阿倍野防災センターでの体験学習です。 消火器の使い方を教わったり、迫力ある映像で災害の恐ろしさを知ったりと、学校の教室ではできない貴重な体験の連続でした。最初は少し緊張していた子どもたちも、体験を通して「準備しておくことの大切さ」をしっかりと肌で感じたようです。今日1日で、大阪市の高さと、人々の暮らしを守る仕組みの両方を学ぶことができました。ぜひ、今日学んだことをお家でも話題にしてみてください。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 17:00:49 +0900</pubDate>
            <guide>134885748@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/134885748?tm=20260427170031</guide>
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            <title>2年生：魔法の物差しで、算数がもっと得意に！</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/134882034?tm=20260427120942</link>
            <description><![CDATA[2年生、たし算の筆算にチャレンジ中！ 今日は計算と一緒に、物差しの使い方も特訓です。数字の下に、真っ直ぐな線をシュッ！ きれいに整ったノートは、見返した時も分かりやすいですね。 「丁寧に取り組む」という算数の基本を、バッチリ身につけています！]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 12:10:04 +0900</pubDate>
            <guide>134882034@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/134882034?tm=20260427120942</guide>
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            <title>鮮やか！水性インクで描く新しい世界 ～4年生：図画工作～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/134881938?tm=20260427120431</link>
            <description><![CDATA[今日の4年生は、水性インクを使って作品づくりを行いました。水分を加えずに描くことで生まれる、力強い色の伸びや鮮やかさに、子どもたちの制作意欲も一気に高まったようです。画用紙の上に広がる鮮烈なインクの色。その一筆一筆にワクワクが詰まっていました。新しい道具との出会いが、子どもたちの自由な想像力をさらに引き出してくれています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 12:04:49 +0900</pubDate>
            <guide>134881938@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/134881938?tm=20260427120431</guide>
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            <title>雲の動きに「きまり」はあるかな？ ～5年生：理科「天気の変化」～</title>
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            <description><![CDATA[今日の5年生の理科は、大型モニターを見ながら活発な意見交換が行われました。教科書の知識だけでなく、自分たちの実体験を言葉にして共有することで、天気の変化への理解がぐんと深まっています。友だちの意見を聞いて納得したり、新しい疑問を見つけたり。五感をフルに使って、自然界のルールを解き明かそうとしています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 11:55:28 +0900</pubDate>
            <guide>134881810@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/134881810?tm=20260427115513</guide>
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            <title>6年生：体育道具をカスタマイズ！体つくり運動</title>
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            <description><![CDATA[今日の6年生は、体育館の道具を工夫してレイアウト！ サーキット形式でいろいろな動きを取り入れ、体全体のバランスを整えています。楽しみながら、しっかりとした体づくりに励んでいる6年生です。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 11:11:32 +0900</pubDate>
            <guide>134881244@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/134881244?tm=20260427111117</guide>
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            <title>【続報】ハルカス探検隊！ 絶景の中でのお弁当タイム（3年生 社会見学）</title>
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            <description><![CDATA[あべのハルカスでの活動も絶好調！ 大阪市の全景を見渡しながら、土地の使われ方をじっくり観察。高いところから見ると、街の特徴が本当によく分かります。お昼は景色を眺めながらの「天空ランチ」を楽しみました！お家の方、朝早くからお弁当の準備ありがとうございました。みんな笑顔でお弁当を美味しくいただきました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 11:08:12 +0900</pubDate>
            <guide>134881214@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/134881214?tm=20260427110744</guide>
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            <title>ボールと仲良くなろう！ ～1年生 体育「ボール投げ遊び」～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/134880943?tm=20260427103336</link>
            <description><![CDATA[1年生の体育では、ボールを使った運動遊びに取り組んでいます。 まずは自分ひとりでボールを上に投げてキャッチ！「どれくらいの力で投げればいいかな？」「どこで待ち構えたら取れるかな？」と、ボールの動きをじっくり感じながら練習しました。ペアでのパス練習では、相手が取りやすいように優しく投げたり、転がってくるボールをしっかり止めたりと、ボールの転がり方や跳ね方の感覚を養っています。夢中でボールを追いかけるうちに、どんどん扱いが上手になっていく1年生です。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 10:33:52 +0900</pubDate>
            <guide>134880943@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/134880943?tm=20260427103336</guide>
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            <title>いざ、地上300メートルの世界へ！ ～3年生 社会見学出発～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/134880896?tm=20260427102517</link>
            <description><![CDATA[いよいよ今日は、3年生が楽しみにしていた社会見学の日です！行き先は、日本一高いビル「あべのハルカス」。空から眺める大阪の街には、きっとたくさんの発見が待っているはずです。 保護者の皆様、今日はお子さんが帰宅されましたら、ぜひ「どんな景色が見えた？」「一番びっくりしたことは何？」と、社会見学での思い出をたくさん聞いてあげてください。 子どもたちのキラキラした報告を、私たちも楽しみにしています！]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 10:25:29 +0900</pubDate>
            <guide>134880896@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/134880896?tm=20260427102517</guide>
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            <title>大人の本気が輝いた！ ～体育館でのかけっこ教室～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/134874664?tm=20260424161859</link>
            <description><![CDATA[「もっと速く、もっと格好よく！」 そんな願いに応えるべく、丸岡教頭先生によるサポーター（保護者）向けかけっこ授業を開催しました。 会場となった体育館には、運動ができる服装に身を包んだサポーターの皆様が集結。教頭先生の熱血指導のもと、基本のフォームからスタートの瞬発力まで、一つひとつの動きを熱心に確かめていらっしゃいました。真剣に取り組む大人の姿は、子どもたちにとっても最高のスパイス。今日学んだ「コツ」を、ぜひ今度はお子さんに伝授してあげてください。ご参加いただいた皆様、本当にありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 16:19:18 +0900</pubDate>
            <guide>134874664@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/134874664?tm=20260424161859</guide>
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