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        <title>大阪市立長原小学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Wed, 27 May 2026 11:16:35 +0900</lastBuildDate>
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            <title>図書室で仲良く読書タイム ～1・2年生：合同図書の時間～</title>
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            <description><![CDATA[本日は交通安全教室が予定されている特別な日課のため、1年生と2年生が合同で図書の時間を過ごしました。 いつもよりちょっぴり賑やかになるかな？と思いきや、図書室に入るとそこには温かい空間が広がっていました。お互いに席を譲り合って座り、お気に入りの本を静かにめくる子どもたち。学年を超えてお互いを思いやりながら、仲良く有意義に学習することができた素敵な1時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 11:16:35 +0900</pubDate>
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            <title>命のリズムを測ってみよう ～6年生：理科「脈拍と拍動のひみつ」～</title>
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            <description><![CDATA[6年生の理科では、「人の体のつくりと働き」についての学習を進めています。本日は、心臓の動く回数（拍動）と、手首などで感じる「脈拍」の回数にどのような関係があるのかを調べる実験を行いました。教室を静かにして大型テレビに時計を映しながら、1分間に何回ドクドクと打っているかを全集中でカウントする子どもたち。実際に測定した数値をもとに、体の中の仕組みを実感を持って理解していきました。自分の体を通して科学的な気づきを深める、知的好奇心にあふれた1時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 11:09:38 +0900</pubDate>
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            <title>文章から秘密を解き明かす！ ～3年生：国語「自然のかくし絵」～</title>
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            <description><![CDATA[3年生の国語の授業では、説明文「自然のかくし絵」の読み取りを進めています。 本日は、こん虫たちが敵から身を守るための工夫について、教科書の文章の中から「その根拠となる一文」をみんなで確認し合いました。「ここに『まわりの植物とそっくりの形』って書いてあるよ！」「これが理由だね」などと、根拠をノートにしっかり書き留めていました。感覚に頼らず、文章を正確に読み解く力がしっかりと身についてきています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 10:57:01 +0900</pubDate>
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            <title>南国の秘密を探る！ ～5年生：社会「あたたかい土地のくらし（沖縄県）」～</title>
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            <description><![CDATA[5年生の社会科では、日本の様々な地域について、「あたたかい土地のくらし」として沖縄県を学習しています。子どもたちは黒板に特徴を分かりやすい言葉で整理されており、子どもたちはそれをヒントにしながらノートにまとめています。提示された言葉やデータから地域の特性を読み解く、高学年らしい学びが教室に広がっていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 10:13:49 +0900</pubDate>
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            <title>正しく使って、楽しくつながる ～3～6年生：KDDIによる「情報モラル教室」～</title>
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            <description><![CDATA[多目的室にて、KDDIの専門スタッフの方をお招きし、3年生から6年生を対象とした「情報モラル出前授業」を行いました。 インターネットやスマートフォンが身近にある今、子どもたちがトラブルに巻き込まれないための正しい知識を、中学年や高学年のそれぞれの発達段階に応じて分かりやすく教えていただきました。子どもたちはLINEなどのメッセージアプリで起こりやすい「文章の受け取り方の違いによる勘違い」や、身近なオンラインゲームでの「課金をめぐる詐欺被害」など、具体的な事例をもとにアドバイスをいただきました。子どもたちはスライドをじっと見つめながら、自分のネットの使い方を真剣に振り返ったことと思います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 26 May 2026 13:27:02 +0900</pubDate>
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            <title>数の世界の不思議を発見！ ～6年生：算数「分数のかける数と積の関係」～</title>
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            <description><![CDATA[6年生の算数科では、「分数のかけ算」の発展的な学習に取り組んでいます。 本日のテーマは、かける分数の大きさによって、計算の答え（積）がどのように変化するかを突き止めることです。子どもたちは、黒板の数直線や複数の計算式をじっくりと見比べながら、この不思議な『数ときまりの関係』を確認しました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 26 May 2026 13:17:18 +0900</pubDate>
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            <title>全集中で問題に挑む！ ～5年生：算数「小数」の単元テスト～</title>
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            <description><![CDATA[5年生の教室を訪れると、素晴らしい集中力に包まれていました。 本日は、これまでしっかりと練習を重ねてきた算数の「小数」の単元テストに挑戦しています。小数の計算は、小数点の位置や繰り上がり・繰り下がりなど、細かなところまで注意深く見直すことが大切です。子どもたちは、問題文の数字や条件にじっくりと目を通し、計算スペースも活用しながら一問一問ていねいに答えを導き出していました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 26 May 2026 12:59:34 +0900</pubDate>
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            <title>技を磨くための第一歩 ～4年生：体育・マット運動の準備運動～</title>
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            <description><![CDATA[4年生の体育では、マット運動の学習に取り組んでいます。 大きな技や新しい技に安心して挑戦するためには、授業の最初に行う「準備運動」が欠かせません。4年生の子どもたちは、一人ひとりが自分のマットの上で、安全を意識しながらしっかりと体をほぐしています。首や手首・足首を丁寧に回したり、背中や股関節をぐっと伸ばしたり。怪我を予防するだけでなく、マットの上でしなやかに体を動かすための「準備のスイッチ」を全員で入れていきました。規律正しく、真剣に体操に取り組む姿からは、高学年へのステップアップを感じる頼もしさが見られました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 26 May 2026 12:48:30 +0900</pubDate>
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            <title>位をそろえて、一歩ずつ！ ～3年生：算数「3桁の筆算」への挑戦～</title>
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            <description><![CDATA[3年生の算数科では、「3桁＋3桁」の筆算の学習を進めています。 数字が大きくなり、繰り上がりや繰り下がりが増えるため、一の位、十の位、百の位を正しくそろえて書くことが計算ミスのない正確な答えへの近道です。子どもたちはノートに定規できれいに線を引き、じっくりと計算を進めていました。頭の中で手順を確認しながら集中する姿が見られました。桁数が増えても基本を大切に、根気強く問題に挑む頼もしい3年生です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 26 May 2026 12:35:09 +0900</pubDate>
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            <title>おいしい実になあれ！ ～2年生：ミニトマトのひりょうやり～</title>
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            <description><![CDATA[2年生が生活科で大切に育てているミニトマトが、太陽の光を浴びてぐんぐん大きくなっています。 本日の活動では、さらに元気な株に育ち、たくさんのおいしい実をつけてもらうために、先生から肥料をもらって丁寧に与えるお世話をしました。愛おしそうに苗を見つめる子どもたち。葉の様子や背の高さをよく観察しながら、土のまわりに優しく肥料を置いていきました。植物の育ちに関心を持ち、心を込めてお世話を続けることで、責任感と思いやりの心がすくすくと育っています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 26 May 2026 12:30:22 +0900</pubDate>
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            <title>言葉をあつめて文をつくろう！ ～1年生：国語「ねこ」を使った文章づくり～</title>
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            <description><![CDATA[1年生の国語では、言葉を正しくつなげて文章をつくる学習に取り組んでいます。 今回は、みんなが大好きな「ねこ」という言葉を使って、オリジナルの短い文章づくりに挑戦しました。これまでに習ったひらがなや、くっつき言葉のルールを思い出しながら、頭の中で可愛い場面を思い浮かべて文章を組み立てていきました。マス目に一文字ずつ、心を込めて丁寧な字で書き進める姿に、入学からの大きな成長が感じられる1時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 26 May 2026 12:26:03 +0900</pubDate>
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            <title>正しく使って、自分を守る ～6年生：平野警察署による「非行防止教室」～</title>
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            <description><![CDATA[6年生の教室では、平野警察署の警察官の方々をお招きし、「非行防止教室」が開催されました。 今回は、子どもたちにとっても身近なツールである「SNSによるトラブル」をテーマに、ネットの世界に潜む危険や、犯罪に巻き込まれないための大切なルールについてお話をしていただきました。実際の事例を交えた具体的な解説に、子どもたちは真剣そのものの表情で見入っていました。「これくらい大丈夫、と思ったことが大きなトラブルになるんだ」「ネットに書き込むときは一度立ち止まって考えよう」と、一人ひとりが我が事として危機管理の意識を高めていました。便利だからこそルールを守り、正しく使いこなせる賢い大人へと一歩近づく有意義な時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 25 May 2026 11:55:53 +0900</pubDate>
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            <title>安全第一で美しく跳ぶ！ ～6年生：体育「跳び箱運動」～</title>
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            <description><![CDATA[6年生の体育では、跳び箱運動の学習が始まりました。 大きなケガに繋がりやすい器械運動だからこそ、活動前には先生から「どこに手をつくか」「着地のときはどうするか」など、安全に活動するための大切な約束の確認がありました。勢いよく助走をつけ、踏み切り板を力強く蹴って、ポンと高く跳び箱を越えていきます。自分の目標の段数に向かって、何度も繰り返し美しく跳べるよう練習に励む、頼もしい6年生の姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 25 May 2026 11:47:45 +0900</pubDate>
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            <title>本当の「親切」を見つめて ～5年生：道徳「優しさって何」～</title>
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            <description><![CDATA[5年生の道徳科では、「優しさって何」というテーマについて考えました。 普段よく使う「優しい」という言葉を教材を通して問い直していきました。 黒板に書かれたたくさんの意見を見つめながら、自分の心と向き合う子どもたち。道徳ノートに自分の考えをサラサラと書き留める姿からは、高学年らしい心の深まりが感じられました。正解が一つではない問いだからこそ、お互いの価値観を認め合いながら、豊かな心を育む大切な1時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 25 May 2026 11:09:37 +0900</pubDate>
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            <title>当たり前の中にある大切なもの ～4年生：社会「電気・水・ガスと私たちのくらし」～</title>
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            <description><![CDATA[4年生の社会科では、私たちの生活に欠かせない「電気」「水」「ガス」についての学習が始まりました。 本日の授業では、教科書の資料を参考にしながら、これらのライフラインを自分たちが一日の生活の中で「どのようなときに使っているか」をじっくりと振り返りました。普段当たり前のように使っているものが、どれほど暮らしを支えているかに気づき、タブレットに書き留めていました。これらがどこから届き、どのように管理されているのか、さらに学習へと繋げていきます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 25 May 2026 10:47:43 +0900</pubDate>
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            <title>美しい音色をめざして ～3年生：音楽「ドレミの歌」とリコーダー練習～</title>
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            <description><![CDATA[3年生の音楽の授業では、まず「ドレミの歌」をクラス全員で元気よく歌いました。お部屋いっぱいに明るい歌声を響かせた後は、リコーダーの学習です。本日は、正しい音を出すための「指使い（運指）」の練習。子どもたちは、自分の指がきちんと穴の上にのっているかを丁寧に確かめていました。「隙間がないようにふさぐのは難しいな」「あ、きれいな音が出た！」と、一つひとつの音を大切にしながら、集中して新しい楽器の演奏を楽しんでいました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 25 May 2026 10:17:56 +0900</pubDate>
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            <title>目指せ、算数クイズの達人！ ～2年生：2桁の数で問題づくり～</title>
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            <description><![CDATA[2年生の算数科では、2桁の数字を使った「問題づくり」の学習に取り組んでいます。 あらかじめ用意された計算を解くのではなく、今回は子どもたち自身が問題の作者です。2つの数字を選び、それが「たし算」になる場面か、「ひき算」になる場面かを考えながら文章を作っていきます。言葉のニュアンスに気をつけながら、誰にでも分かりやすい素敵な問題を一生懸命に組み立てていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 25 May 2026 10:13:30 +0900</pubDate>
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            <title>心も体もスタンバイ！ ～1年生：体育の最初の大切な準備運動～</title>
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            <description><![CDATA[年生の体育では、マット遊びの学習を行っています。 授業の始まりに何より大切なのが「準備運動」です。ケガをしっかりと予防することはもちろん、これから行うマット遊びで必要となる「体を支持する力」や「柔軟性」を高めるための動きをたくさん取り入れています。子どもたちは、先生の真似をしながら手首をしっかりと回したり、体をぐっと伸ばしたりして、一生懸命に体をほぐしていきました。安全に、そして楽しく運動を始めるための、とても大切な1時間のスタートです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 25 May 2026 10:07:47 +0900</pubDate>
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            <title>ごみの行方を追いかけて ～4年生：社会見学「平野焼却工場」～</title>
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            <description><![CDATA[4年生が社会科の学習の一環として、「平野工場」へ社会見学に行きました。 私たちが普段出しているごみがどのように処理されているのか、工場の秘密やそこで働く人たちの仕事を実際に目で見て学んできました。大迫力のごみピットや、大量のごみを一度に持ち上げる巨大なクレーンの動きに大興奮。また、ごみを燃やすだけでなく、出た熱を発電に利用するなど、環境を守るための最新の工夫についても詳しく教えていただきました。見学を通して、ごみを減らすことの大切さや、自分たちの暮らしとのつながりを実感した1日となりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 13:13:40 +0900</pubDate>
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            <title>大きくなあれ、わたしのあさがお！ ～1年生：雑草抜きのおせわ～</title>
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            <description><![CDATA[1年生が大切に育てているアサガオが、可愛い芽を出し、すくすくと育っています。 本日の生活科の時間には、「あさがおが元気に育つように」と、鉢に生えてきた小さな雑草をきれいに取り除くお世話をしました。小さな指先を上手に使って、丁寧に雑草を抜いていました。お水をあげるだけでなく、こうしてお世話をすることで、命を大切にする優しい心がすくすくと育っています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 11:49:27 +0900</pubDate>
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            <title>目指せ、自己ベスト！ ～6年生：スポーツテスト「立ち幅跳び・握力」～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/135027873?tm=20260522113642</link>
            <description><![CDATA[6年生の体育では、スポーツテストの測定を行っています。 今回は、瞬発力を測る「立ち幅跳び」と、筋力を測る「握力」の2種目に挑みました。立ち幅跳びでは、マットの手前で深く膝を曲げてタイミングを計り、腕を大きく振って前方へ力強く大ジャンプ！握力測定では、デジタルメーターをじっと見つめながら、全身に力を込めてギュッとグリップを握りしめていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 11:37:30 +0900</pubDate>
            <guide>135027873@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/135027873?tm=20260522113642</guide>
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            <title>できた！の笑顔がはじける ～2年生：体育・マットをとび越えよう～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/135027834?tm=20260522113310</link>
            <description><![CDATA[2年生の体育では、マットを使った運動遊びに取り組んでいます。 今回は、置いたマットにしっかりと両手をあて、腰を高く上げてぴょんと飛び越える動きに挑戦しました。最初は「ちょっと難しいかな？」「飛び越えられるかな？」とドキドキしていた子どもたち。しかし、いざやってみると、上手に手で体を支えてタイミングよくジャンプ！ 体育館では「思っていたより、上手にできた！」と、嬉しい歓声が聞けました。体の動かし方のコツを掴み、一歩自信を深めた2年生たちでした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 11:33:27 +0900</pubDate>
            <guide>135027834@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/135027834?tm=20260522113310</guide>
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            <title>夏と冬の風はどう違う？ ～5年生：社会「沖縄の季節風と気候の特徴」～</title>
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            <description><![CDATA[5年生の社会科では、沖縄県の気候について学習を深めています。 本日の授業では、教科書の資料を見つめながら、沖縄にふく「季節風」の特徴について、夏と冬をじっくりと比較しながら考えていきました。風向きと気温・降水量の変化を関連づけて学んでいく子どもたち。日本列島全体の気候の仕組みへとつながる、学びを展開していました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 11:23:44 +0900</pubDate>
            <guide>135027684@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/135027684?tm=20260522112335</guide>
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            <title>知識をアイデアに変えて。3年生が創り出す、動くおもちゃの世界</title>
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            <description><![CDATA[3年生の図画工作科では、「動いて楽しい わりピンワールド」の制作に取り組んでいます。 この学習では、パーツを繋げて動かせる「わりピン」の仕組みを使い、動きから想像を広げて面白い作品をつくります。子どもたちは、自分たちがこれまでに見たことのある風車や時計、遊園地の観覧車などの知識をヒントに、「どうすればもっと面白く回るかな？」「ここに絵を描いたら楽しそう！」と大張り切り。画用紙をハサミで丁寧に切り抜いたり、色鮮やかにデザインしたりしながら、世界に一つだけの動く世界を夢中で作り上げています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 10:53:49 +0900</pubDate>
            <guide>135027305@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/135027305?tm=20260522105334</guide>
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            <title>言葉のきまりを見つけよう！ ～1年生：国語「お」と「を」のつかいかた～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/135018456?tm=20260521121214</link>
            <description><![CDATA[1年生の国語では、間違いやすい「お」と「を」の使い分けについて学習しました。「つくえ を はこぶ」や「ほん を よむ」の使い方をみんなで確認しながら、言葉のきまりを丁寧に見つけていきました。また、本日の授業は「スクールアドバイザー」の先生に、子どもたちの学ぶ様子や教員の指導方法について参観していただきました。子どもたちは、いつものように「はい！」と元気よく手を挙げ、やる気いっぱいに取り組んでいました。これからも外部の専門的な視点を取り入れながら、確かな学力の向上を目指して日々の授業づくりに励んでまいります。]]></description>
            <pubDate>Thu, 21 May 2026 12:12:28 +0900</pubDate>
            <guide>135018456@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/135018456?tm=20260521121214</guide>
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            <title>強く健康な歯をめざして ～4年生：歯科衛生士さんの「フッ化物洗口と咀嚼」の授業～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/135018245?tm=20260523063409</link>
            <description><![CDATA[4年生の教室では、歯科衛生士さんをお招きして、歯の健康に関する出前授業が行われました。 今回は、学校でも取り組んでいる「フッ化物洗口」が、むし歯予防に効果的なのか、そして食べ物をよく噛んで食べる「咀嚼（そしゃく）」がいかに体に良い影響を与えるかについて詳しく学びました。大型モニターに映し出される分かりやすい解説に、子どもたちは興味津々で、たくさんの発見がありました。今日からさっそく、給食やお家のご飯のときにも「よく噛むこと」を意識して、健康な体をつくってほしいです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 21 May 2026 12:00:00 +0900</pubDate>
            <guide>135018245@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/135018245?tm=20260523063409</guide>
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            <title>大人の歯を守る第一歩。2年生のピカピカ歯磨きレッスン</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/135017885?tm=20260521113853</link>
            <description><![CDATA[2年生の歯磨きレッスンがありました。 2年生の口の中は、子どもの歯から大人の歯へと生え変わる、とっても大切な時期を迎えています。手鏡を片手に、お口の中をじっくり観察する子どもたち。衛生士さんの真似をして、優しく細かくハブラシを動かす姿はとっても一生懸命です。これからはお家でも、自分で鏡を見ながら「名人」のような歯磨きができてほしいです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 21 May 2026 11:39:15 +0900</pubDate>
            <guide>135017885@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/135017885?tm=20260521113853</guide>
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            <title>学んだことを次へ繋ぐ ～5年生：理科「植物の成長する条件」の推察～</title>
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            <description><![CDATA[5年生の理科では、「植物の成長する条件」についての学習です。 子どもたちはこれまでに、種子が芽を出すための「発芽の3条件」を学びました。黒板に書かれた発芽の条件を見つめながら、既習の知識をもとに新たな3つの条件をロジカルに考えていきます。単なる暗記ではなく、根拠を持って考える科学的な見方・考え方がしっかりと育ってほしいです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 21 May 2026 11:32:22 +0900</pubDate>
            <guide>135017801@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/135017801?tm=20260521113214</guide>
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            <title>文章の組み立てを見つけよう！ ～3年生：国語「自然のかくし絵」～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/135017614?tm=20260521111833</link>
            <description><![CDATA[3年生の国語では、説明文「自然のかくし絵」の学習です。 本日のめあては、文章全体を大きく「はじめ」「中」「おわり」の3つのまとまりに分けることです。子どもたちは、それぞれの段落にどんな内容が書かれているかを確かめます。文章のつながりに注目しながら、段落ごとの役割を意識しながら、説明文の美しい「骨組み」を学んでいきます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 21 May 2026 11:18:43 +0900</pubDate>
            <guide>135017614@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/135017614?tm=20260521111833</guide>
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            <title>一生モノの歯を守るために ～6年生：「歯と口の健康教室」出前授業～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/135017460?tm=20260521110807</link>
            <description><![CDATA[6年生では、歯科衛生士さんをお招きして「歯と口の健康教室」の出前授業がありました。 授業では、むし歯や歯周病の原因、専門的な視点から分かりやすく教えていただきました。大きな歯の掲示物を見ながらの説明では、真剣な表情で見つめる子どもたち。これから大人になってもずっと付き合っていく自分の歯だからこそ、日頃のケアの重要性がしっかりと胸に響いたようです。今日学んだ「丁寧な歯磨き」をさっそく今夜から実践し、健康な歯を一生大切に守っていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 21 May 2026 11:08:21 +0900</pubDate>
            <guide>135017460@https://swa.city-osaka.ed.jp/e751732/weblog/135017460?tm=20260521110807</guide>
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