日本の音階のひとつである都節音階の音を「子もり歌」のリズムにあてはめて旋律をつくるという授業で、３〜４人のグループで一つの曲をつくる活動を行いました。これまでも、2小節のリズムをつくってリレーをしたり、ソとラとシの音だけで4小節の即興演奏をしたりしていたため、子どもたちはどの子も自分なりの思いや意図をもって旋律づくりに取り組むことができていました。